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Titulo Artículo:
Percepciones estudiantiles sobre las propiedades del examen clínico objetivo estructurado en Uruguay. Disponiendo un cuestionario válido para analizar la factibilidad del nuevo formato durante la transición curricular
Resumen:
Introducción Aunque el formato de examen clínico objetivo estructurado (ECOE) se aplica en Uruguay desde 2004 proveyendo medidas confiables de rendimiento, las percepciones sobre sus propiedades y el grado de satisfacción estudiantiles no han sido exploradas. Objetivo La siguiente experiencia estuvo dirigida a evaluar la validez aparente del ECOE como aporte al estudio de su factibilidad local. Material y métodos Al final del ciclo propedéutico, la subcohorte cursando en el Hospital Universitario contestó un cuestionario de 28 ítems dirigido a explorar las percepciones sobre las propiedades del ECOE en los potenciales factores «diseño» y «validez aparente». Tras analizar su confiabilidad, se depuró el formulario para proveer una herramienta más breve y fiable.
Fecha de publicación:
2019.
Autores :
Enrique Macri;
Alejandro Silva;
Darío Padula;
Gastón Garcés;
Federico Ferrando-Castagnetto;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Editores:
ScienceDirect ;
Editorial:
1,
Idioma:
Español
Páginas:
87
ISBN:
1575-1813
Existencias:
94
Palabras claves:
Examen clínico estructurado
Percepciones
Factibilidad
Feedback
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Evaluadores
Titulo Artículo:
Percepciones estudiantiles sobre las propiedades del examen clínico objetivo estructurado en Uruguay. Disponiendo un cuestionario válido para analizar la factibilidad del nuevo formato durante la transición curricular
Resumen:
Introducción Aunque el formato de examen clínico objetivo estructurado (ECOE) se aplica en Uruguay desde 2004 proveyendo medidas confiables de rendimiento, las percepciones sobre sus propiedades y el grado de satisfacción estudiantiles no han sido exploradas. Objetivo La siguiente experiencia estuvo dirigida a evaluar la validez aparente del ECOE como aporte al estudio de su factibilidad local. Material y métodos Al final del ciclo propedéutico, la subcohorte cursando en el Hospital Universitario contestó un cuestionario de 28 ítems dirigido a explorar las percepciones sobre las propiedades del ECOE en los potenciales factores «diseño» y «validez aparente». Tras analizar su confiabilidad, se depuró el formulario para proveer una herramienta más breve y fiable.
Fecha de publicación:
2019.
Autores :
Enrique Macri;
Alejandro Silva;
Darío Padula;
Gastón Garcés;
Federico Ferrando-Castagnetto;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Editores:
ScienceDirect ;
Editorial:
1,
Idioma:
Español
Páginas:
87
Existencias:
94
Palabras claves:
Examen clínico estructurado
Percepciones
Factibilidad
Feedback
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Evaluadores
Titulo Artículo:
Percepciones estudiantiles sobre las propiedades del examen clínico objetivo estructurado en Uruguay. Disponiendo un cuestionario válido para analizar la factibilidad del nuevo formato durante la transición curricular
Resumen:
Introducción Aunque el formato de examen clínico objetivo estructurado (ECOE) se aplica en Uruguay desde 2004 proveyendo medidas confiables de rendimiento, las percepciones sobre sus propiedades y el grado de satisfacción estudiantiles no han sido exploradas. Objetivo La siguiente experiencia estuvo dirigida a evaluar la validez aparente del ECOE como aporte al estudio de su factibilidad local. Material y métodos Al final del ciclo propedéutico, la subcohorte cursando en el Hospital Universitario contestó un cuestionario de 28 ítems dirigido a explorar las percepciones sobre las propiedades del ECOE en los potenciales factores «diseño» y «validez aparente». Tras analizar su confiabilidad, se depuró el formulario para proveer una herramienta más breve y fiable.
Autores:
Enrique Macri
,
Alejandro Silva
,
Darío Padula
,
Gastón Garcés
,
Federico Ferrando-Castagnetto
,
.
Titulo Revista:
Educación Médica,
.
Numero:
Volumen:
20
Fecha de publicación:
2019.
Base de Datos Bibliográfica:
ScienceDirect ,
.
Suplemento:
1.
Idioma:
Español
Página Inicial:
87
Página Final:
94
ISBN:
1575-1813
Palabras claves:
Examen clínico estructurado
Percepciones
Factibilidad
Feedback
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Evaluadores
Título ScienceDirect :
Percepciones estudiantiles sobre las propiedades del examen clínico objetivo estructurado en Uruguay. Disponiendo un cuestionario válido para analizar la factibilidad del nuevo formato durante la transición curricular
Resumen:
Introducción Aunque el formato de examen clínico objetivo estructurado (ECOE) se aplica en Uruguay desde 2004 proveyendo medidas confiables de rendimiento, las percepciones sobre sus propiedades y el grado de satisfacción estudiantiles no han sido exploradas. Objetivo La siguiente experiencia estuvo dirigida a evaluar la validez aparente del ECOE como aporte al estudio de su factibilidad local. Material y métodos Al final del ciclo propedéutico, la subcohorte cursando en el Hospital Universitario contestó un cuestionario de 28 ítems dirigido a explorar las percepciones sobre las propiedades del ECOE en los potenciales factores «diseño» y «validez aparente». Tras analizar su confiabilidad, se depuró el formulario para proveer una herramienta más breve y fiable.
Autores :
Enrique Macri;
Alejandro Silva;
Darío Padula;
Gastón Garcés;
Federico Ferrando-Castagnetto;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Fecha de publicación:
2019.
Tipo :
ScienceDirect .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Examen clínico estructurado
Percepciones
Factibilidad
Feedback
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Evaluadores
Título ScienceDirect :
Percepciones estudiantiles sobre las propiedades del examen clínico objetivo estructurado en Uruguay. Disponiendo un cuestionario válido para analizar la factibilidad del nuevo formato durante la transición curricular
Resumen:
Introducción Aunque el formato de examen clínico objetivo estructurado (ECOE) se aplica en Uruguay desde 2004 proveyendo medidas confiables de rendimiento, las percepciones sobre sus propiedades y el grado de satisfacción estudiantiles no han sido exploradas. Objetivo La siguiente experiencia estuvo dirigida a evaluar la validez aparente del ECOE como aporte al estudio de su factibilidad local. Material y métodos Al final del ciclo propedéutico, la subcohorte cursando en el Hospital Universitario contestó un cuestionario de 28 ítems dirigido a explorar las percepciones sobre las propiedades del ECOE en los potenciales factores «diseño» y «validez aparente». Tras analizar su confiabilidad, se depuró el formulario para proveer una herramienta más breve y fiable.
Autores :
Enrique Macri;
Alejandro Silva;
Darío Padula;
Gastón Garcés;
Federico Ferrando-Castagnetto;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Fecha de publicación:
2019.
Paginas:
87.
ISBN:
1575-1813.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Examen clínico estructurado
Percepciones
Factibilidad
Feedback
Público objetivo:
Docentes
Educadores Medicos
Evaluadores
Titulo Artículo:
Percepciones estudiantiles sobre las propiedades del examen clínico objetivo estructurado en Uruguay. Disponiendo un cuestionario válido para analizar la factibilidad del nuevo formato durante la transición curricular
Resumen:
Introducción Aunque el formato de examen clínico objetivo estructurado (ECOE) se aplica en Uruguay desde 2004 proveyendo medidas confiables de rendimiento, las percepciones sobre sus propiedades y el grado de satisfacción estudiantiles no han sido exploradas. Objetivo La siguiente experiencia estuvo dirigida a evaluar la validez aparente del ECOE como aporte al estudio de su factibilidad local. Material y métodos Al final del ciclo propedéutico, la subcohorte cursando en el Hospital Universitario contestó un cuestionario de 28 ítems dirigido a explorar las percepciones sobre las propiedades del ECOE en los potenciales factores «diseño» y «validez aparente». Tras analizar su confiabilidad, se depuró el formulario para proveer una herramienta más breve y fiable.
Fecha de publicación:
2019.
Autor corporativo:
Educación Médica,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
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Público objetivo:
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Enrique Macri; Percepciones estudiantiles sobre las propiedades del examen clínico objetivo estructurado en Uruguay. Disponiendo un cuestionario válido para analizar la factibilidad del nuevo formato durante la transición curricular(2019). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1555
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Enrique Macri Alejandro Silva Darío Padula Gastón Garcés Federico Ferrando-Castagnetto Enrique Macri Alejandro Silva Darío Padula Gastón Garcés Federico Ferrando-Castagnetto Percepciones estudiantiles sobre las propiedades del examen clínico objetivo estructurado en Uruguay. Disponiendo un cuestionario válido para analizar la factibilidad del nuevo formato durante la transición curricular. 1: 2019; 20Ed. 87.
