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  • Titulo Artículo: Simulación con paciente estandarizado y simuladores de baja fidelidad (PESiBaF) como primer acercamiento a un paciente en estudiantes de primer año de la carrera de médico cirujano
  • Resumen: En la actualidad, la medicina incorpora diferentes recursos y estrategias para mejorar la educación que brinda a los estudiantes, entre ellas las actividades de aprendizaje por simulación. La simulación trae consigo varios beneficios, pero para ello es necesario saber implementarla, contar con los recursos necesarios, tener claros los objetivos de aprendizaje que se plantearán en esta y valorar qué tan útil resulta para el participante. Retomando lo anterior, se realizó un estudio descriptivo en el que participaron estudiantes de primer ano˜ de la licenciatura de médico cirujano de la Facultad de Medicina de la UNAM, quienes, a través de la simulación, tuvieron un acercamiento introductorio a la importancia de la relación médico-paciente y aprendieron la técnica de exploración ginecológica en una actividad dividida en 3 fases, utilizando pacientes estandarizados y simuladores de baja fidelidad. Al término de la actividad, esta fue evaluada por los participantes mediante una lista de cotejo clasificada en 4 rubros para conocer su perspectiva, que ayudará a mejorar la calidad de la simulación planteada y a saber si el estudiante considera que ha adquirido habilidades propias del médico.
  • Autores: Adriana Monserrat García Barrón, Sara Morales López, Silvia Angélica Ávila Juárez , .
  • Titulo Revista: Educación Médica, .
  • Numero: 6
  • Volumen:21
  • Fecha de publicación: 2020.
  • Base de Datos Bibliográfica: ScienceDirect , .
  • Suplemento:
  • Idioma: Español
  • Página Inicial: 364 Página Final: 369
  • ISBN: 1575-1813