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Titulo Artículo:
Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas
Resumen:
Fundamento el desarrollo de una cultura patriótica en los jóvenes cubanos es un aspecto esencial en la formación de valores en la educación superior. Objetivo: elaborar acciones extracurriculares que desde el pensamiento militar de Ernesto Guevara, contribuyan a la educación patriótica de los estudiantes de las ciencias médicas. Métodos: se realizó una investigación de desarrollo con enfoque cualitativo durante el curso escolar 2014-2015 en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se aplicaron métodos del nivel teórico análisis-síntesis e inducción-deducción, y empíricos análisis documental, y la encuesta en forma de cuestionario a estudiantes, para diagnosticar el conocimiento que tienen acerca del pensamiento militar de Ernesto Guevara y su contribución a la educación patriótica. Resultados: en los planes de estudio se declaran estrategias curriculares para complementar la formación profesional. Comprenden la educación patriótica, ambiental, económica, la cultura informática, conocimientos sobre historia de Cuba y de la profesión, el dominio de un idioma extranjero y conocimientos sobre preparación para la defensa del país. En el cuestionario aplicado se diagnosticaron algunas carencias en la educación patriótico-militar y valores en los estudiantes, reflejados en poca motivación para presentar trabajos investigativos que les permitan participar en los talleres patriótico-militares e internacionalistas tanto a nivel de base, regional y nacional, no reflejan sentirse involucrados directamente en ellos, por lo que se propusieron acciones extracurriculares para su estimulación y desarrollo. Conclusiones: la propuesta fue valorada por los especialistas consultados, quienes la consideran como pertinente y factible de ejecutar.
Fecha de publicación:
2016.
Autores :
Ruiz Ruiz, Norma;
Roque Falcón, Milagros;
Orozco García, Zort Ángel;
Autor corporativo:
Edumecentro,
Editores:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ;
Signatura Topográfica:
4
Idioma:
Español
Páginas:
54
ISBN:
2077-2874
Existencias:
65
Palabras claves:
Valores Sociales
Educación Médica
Ética
Principios Morales
Humanismo
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas
Resumen:
Fundamento el desarrollo de una cultura patriótica en los jóvenes cubanos es un aspecto esencial en la formación de valores en la educación superior. Objetivo: elaborar acciones extracurriculares que desde el pensamiento militar de Ernesto Guevara, contribuyan a la educación patriótica de los estudiantes de las ciencias médicas. Métodos: se realizó una investigación de desarrollo con enfoque cualitativo durante el curso escolar 2014-2015 en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se aplicaron métodos del nivel teórico análisis-síntesis e inducción-deducción, y empíricos análisis documental, y la encuesta en forma de cuestionario a estudiantes, para diagnosticar el conocimiento que tienen acerca del pensamiento militar de Ernesto Guevara y su contribución a la educación patriótica. Resultados: en los planes de estudio se declaran estrategias curriculares para complementar la formación profesional. Comprenden la educación patriótica, ambiental, económica, la cultura informática, conocimientos sobre historia de Cuba y de la profesión, el dominio de un idioma extranjero y conocimientos sobre preparación para la defensa del país. En el cuestionario aplicado se diagnosticaron algunas carencias en la educación patriótico-militar y valores en los estudiantes, reflejados en poca motivación para presentar trabajos investigativos que les permitan participar en los talleres patriótico-militares e internacionalistas tanto a nivel de base, regional y nacional, no reflejan sentirse involucrados directamente en ellos, por lo que se propusieron acciones extracurriculares para su estimulación y desarrollo. Conclusiones: la propuesta fue valorada por los especialistas consultados, quienes la consideran como pertinente y factible de ejecutar.
Fecha de publicación:
2016.
Autores :
Ruiz Ruiz, Norma;
Roque Falcón, Milagros;
Orozco García, Zort Ángel;
Autor corporativo:
Edumecentro,
Editores:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ;
Signatura Topográfica:
4
Idioma:
Español
Páginas:
54
Existencias:
65
Palabras claves:
Valores Sociales
Educación Médica
Ética
Principios Morales
Humanismo
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas
Resumen:
Fundamento el desarrollo de una cultura patriótica en los jóvenes cubanos es un aspecto esencial en la formación de valores en la educación superior. Objetivo: elaborar acciones extracurriculares que desde el pensamiento militar de Ernesto Guevara, contribuyan a la educación patriótica de los estudiantes de las ciencias médicas. Métodos: se realizó una investigación de desarrollo con enfoque cualitativo durante el curso escolar 2014-2015 en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se aplicaron métodos del nivel teórico análisis-síntesis e inducción-deducción, y empíricos análisis documental, y la encuesta en forma de cuestionario a estudiantes, para diagnosticar el conocimiento que tienen acerca del pensamiento militar de Ernesto Guevara y su contribución a la educación patriótica. Resultados: en los planes de estudio se declaran estrategias curriculares para complementar la formación profesional. Comprenden la educación patriótica, ambiental, económica, la cultura informática, conocimientos sobre historia de Cuba y de la profesión, el dominio de un idioma extranjero y conocimientos sobre preparación para la defensa del país. En el cuestionario aplicado se diagnosticaron algunas carencias en la educación patriótico-militar y valores en los estudiantes, reflejados en poca motivación para presentar trabajos investigativos que les permitan participar en los talleres patriótico-militares e internacionalistas tanto a nivel de base, regional y nacional, no reflejan sentirse involucrados directamente en ellos, por lo que se propusieron acciones extracurriculares para su estimulación y desarrollo. Conclusiones: la propuesta fue valorada por los especialistas consultados, quienes la consideran como pertinente y factible de ejecutar.
Autores:
Ruiz Ruiz, Norma
,
Roque Falcón, Milagros
,
Orozco García, Zort Ángel
,
.
Titulo Revista:
Edumecentro,
.
Numero:
4
Volumen:
8
Fecha de publicación:
2016.
Base de Datos Bibliográfica:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ,
.
Suplemento:
Idioma:
Español
Página Inicial:
54
Página Final:
65
ISBN:
2077-2874
Palabras claves:
Valores Sociales
Educación Médica
Ética
Principios Morales
Humanismo
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
Título Biblioteca Virtual en Salud(BVS) :
Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas
Resumen:
Fundamento el desarrollo de una cultura patriótica en los jóvenes cubanos es un aspecto esencial en la formación de valores en la educación superior. Objetivo: elaborar acciones extracurriculares que desde el pensamiento militar de Ernesto Guevara, contribuyan a la educación patriótica de los estudiantes de las ciencias médicas. Métodos: se realizó una investigación de desarrollo con enfoque cualitativo durante el curso escolar 2014-2015 en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se aplicaron métodos del nivel teórico análisis-síntesis e inducción-deducción, y empíricos análisis documental, y la encuesta en forma de cuestionario a estudiantes, para diagnosticar el conocimiento que tienen acerca del pensamiento militar de Ernesto Guevara y su contribución a la educación patriótica. Resultados: en los planes de estudio se declaran estrategias curriculares para complementar la formación profesional. Comprenden la educación patriótica, ambiental, económica, la cultura informática, conocimientos sobre historia de Cuba y de la profesión, el dominio de un idioma extranjero y conocimientos sobre preparación para la defensa del país. En el cuestionario aplicado se diagnosticaron algunas carencias en la educación patriótico-militar y valores en los estudiantes, reflejados en poca motivación para presentar trabajos investigativos que les permitan participar en los talleres patriótico-militares e internacionalistas tanto a nivel de base, regional y nacional, no reflejan sentirse involucrados directamente en ellos, por lo que se propusieron acciones extracurriculares para su estimulación y desarrollo. Conclusiones: la propuesta fue valorada por los especialistas consultados, quienes la consideran como pertinente y factible de ejecutar.
Autores :
Ruiz Ruiz, Norma;
Roque Falcón, Milagros;
Orozco García, Zort Ángel;
Autor corporativo:
Edumecentro,
Fecha de publicación:
2016.
Tipo :
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Valores Sociales
Educación Médica
Ética
Principios Morales
Humanismo
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
Título Biblioteca Virtual en Salud(BVS) :
Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas
Resumen:
Fundamento el desarrollo de una cultura patriótica en los jóvenes cubanos es un aspecto esencial en la formación de valores en la educación superior. Objetivo: elaborar acciones extracurriculares que desde el pensamiento militar de Ernesto Guevara, contribuyan a la educación patriótica de los estudiantes de las ciencias médicas. Métodos: se realizó una investigación de desarrollo con enfoque cualitativo durante el curso escolar 2014-2015 en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se aplicaron métodos del nivel teórico análisis-síntesis e inducción-deducción, y empíricos análisis documental, y la encuesta en forma de cuestionario a estudiantes, para diagnosticar el conocimiento que tienen acerca del pensamiento militar de Ernesto Guevara y su contribución a la educación patriótica. Resultados: en los planes de estudio se declaran estrategias curriculares para complementar la formación profesional. Comprenden la educación patriótica, ambiental, económica, la cultura informática, conocimientos sobre historia de Cuba y de la profesión, el dominio de un idioma extranjero y conocimientos sobre preparación para la defensa del país. En el cuestionario aplicado se diagnosticaron algunas carencias en la educación patriótico-militar y valores en los estudiantes, reflejados en poca motivación para presentar trabajos investigativos que les permitan participar en los talleres patriótico-militares e internacionalistas tanto a nivel de base, regional y nacional, no reflejan sentirse involucrados directamente en ellos, por lo que se propusieron acciones extracurriculares para su estimulación y desarrollo. Conclusiones: la propuesta fue valorada por los especialistas consultados, quienes la consideran como pertinente y factible de ejecutar.
Autores :
Ruiz Ruiz, Norma;
Roque Falcón, Milagros;
Orozco García, Zort Ángel;
Autor corporativo:
Edumecentro,
Fecha de publicación:
2016.
Paginas:
54.
ISBN:
2077-2874.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Valores Sociales
Educación Médica
Ética
Principios Morales
Humanismo
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas
Resumen:
Fundamento el desarrollo de una cultura patriótica en los jóvenes cubanos es un aspecto esencial en la formación de valores en la educación superior. Objetivo: elaborar acciones extracurriculares que desde el pensamiento militar de Ernesto Guevara, contribuyan a la educación patriótica de los estudiantes de las ciencias médicas. Métodos: se realizó una investigación de desarrollo con enfoque cualitativo durante el curso escolar 2014-2015 en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se aplicaron métodos del nivel teórico análisis-síntesis e inducción-deducción, y empíricos análisis documental, y la encuesta en forma de cuestionario a estudiantes, para diagnosticar el conocimiento que tienen acerca del pensamiento militar de Ernesto Guevara y su contribución a la educación patriótica. Resultados: en los planes de estudio se declaran estrategias curriculares para complementar la formación profesional. Comprenden la educación patriótica, ambiental, económica, la cultura informática, conocimientos sobre historia de Cuba y de la profesión, el dominio de un idioma extranjero y conocimientos sobre preparación para la defensa del país. En el cuestionario aplicado se diagnosticaron algunas carencias en la educación patriótico-militar y valores en los estudiantes, reflejados en poca motivación para presentar trabajos investigativos que les permitan participar en los talleres patriótico-militares e internacionalistas tanto a nivel de base, regional y nacional, no reflejan sentirse involucrados directamente en ellos, por lo que se propusieron acciones extracurriculares para su estimulación y desarrollo. Conclusiones: la propuesta fue valorada por los especialistas consultados, quienes la consideran como pertinente y factible de ejecutar.
Fecha de publicación:
2016.
Autor corporativo:
Edumecentro,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Valores Sociales
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Ética
Principios Morales
Humanismo
Público objetivo:
Docentes
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME : Ruiz Ruiz, Norma; Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas(2016). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1478
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Ruiz Ruiz, Norma Roque Falcón, Milagros Orozco García, Zort Ángel Ruiz Ruiz, Norma Roque Falcón, Milagros Orozco García, Zort Ángel Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas. 2016; 8Ed. 54.
