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Titulo Artículo:
Progreso de la educación médica en la región central de Cuba
Resumen:
Fundamento la Revolución cubana inició la descentralización de los estudios de Medicina en las universidades de Santiago de Cuba y Santa Clara. Objetivo: caracterizar el desarrollo de la educación médica en la región central en sus 50 años de existencia. Métodos: se realizó una investigación documental en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, durante enero-mayo de 2016. Para ello se utilizaron métodos teóricos histórico-lógico, análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos análisis de documentos históricos informes, manuales, artículos periodísticos y expedientes. Resultados: estos 50 años han permitido identificar varias etapas históricas con características muy peculiares, entre ellas génesis de los estudios médicos en la región central (1960-1966), desarrollo de la Escuela de Medicina (1966-1973) y de la Facultad de Medicina (curso 1972-1973 hasta 1975), inicio de la enseñanza de las ciencias básicas biomédicas y creación del Instituto Superior de Ciencias Médicas (1975-1981), ampliación de la formación de profesionales de la salud y principales logros (1985-1989), enfrentamiento al período especial (1991-1999), la Escuela Latinoamericana de Medicina, sus inicios en el curso 2001-2002, el proceso de universalización de la enseñanza; y una última, desde 2014-2015 hasta la actualidad. Conclusiones: la educación médica en la región central y después en Villa Clara ha respondido a los cambios históricos, sociales y académicos del país; en todas sus etapas se perciben sus avances, concretados en el progresivo número de graduados, sus logros y el ajuste a las transformaciones emanadas de sus procesos universitarios.
Fecha de publicación:
2016.
Autores :
Gómez López Leysa Margarita; ;
Ruiz Hernández José Ramón;
Zurbano Cobas Anabel;
Cobas Vilches María Elena;
Autor corporativo:
Edumecentro ,
Editores:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ;
Idioma:
Español
Páginas:
36
ISBN:
2077-2874
Existencias:
53
Palabras claves:
Administración de Personal
Educación Médica
Historia de la Medicina
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Progreso de la educación médica en la región central de Cuba
Resumen:
Fundamento la Revolución cubana inició la descentralización de los estudios de Medicina en las universidades de Santiago de Cuba y Santa Clara. Objetivo: caracterizar el desarrollo de la educación médica en la región central en sus 50 años de existencia. Métodos: se realizó una investigación documental en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, durante enero-mayo de 2016. Para ello se utilizaron métodos teóricos histórico-lógico, análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos análisis de documentos históricos informes, manuales, artículos periodísticos y expedientes. Resultados: estos 50 años han permitido identificar varias etapas históricas con características muy peculiares, entre ellas génesis de los estudios médicos en la región central (1960-1966), desarrollo de la Escuela de Medicina (1966-1973) y de la Facultad de Medicina (curso 1972-1973 hasta 1975), inicio de la enseñanza de las ciencias básicas biomédicas y creación del Instituto Superior de Ciencias Médicas (1975-1981), ampliación de la formación de profesionales de la salud y principales logros (1985-1989), enfrentamiento al período especial (1991-1999), la Escuela Latinoamericana de Medicina, sus inicios en el curso 2001-2002, el proceso de universalización de la enseñanza; y una última, desde 2014-2015 hasta la actualidad. Conclusiones: la educación médica en la región central y después en Villa Clara ha respondido a los cambios históricos, sociales y académicos del país; en todas sus etapas se perciben sus avances, concretados en el progresivo número de graduados, sus logros y el ajuste a las transformaciones emanadas de sus procesos universitarios.
Fecha de publicación:
2016.
Autores :
Gómez López Leysa Margarita; ;
Ruiz Hernández José Ramón;
Zurbano Cobas Anabel;
Cobas Vilches María Elena;
Autor corporativo:
Edumecentro ,
Editores:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ;
Idioma:
Español
Páginas:
36
Existencias:
53
Palabras claves:
Administración de Personal
Educación Médica
Historia de la Medicina
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Progreso de la educación médica en la región central de Cuba
Resumen:
Fundamento la Revolución cubana inició la descentralización de los estudios de Medicina en las universidades de Santiago de Cuba y Santa Clara. Objetivo: caracterizar el desarrollo de la educación médica en la región central en sus 50 años de existencia. Métodos: se realizó una investigación documental en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, durante enero-mayo de 2016. Para ello se utilizaron métodos teóricos histórico-lógico, análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos análisis de documentos históricos informes, manuales, artículos periodísticos y expedientes. Resultados: estos 50 años han permitido identificar varias etapas históricas con características muy peculiares, entre ellas génesis de los estudios médicos en la región central (1960-1966), desarrollo de la Escuela de Medicina (1966-1973) y de la Facultad de Medicina (curso 1972-1973 hasta 1975), inicio de la enseñanza de las ciencias básicas biomédicas y creación del Instituto Superior de Ciencias Médicas (1975-1981), ampliación de la formación de profesionales de la salud y principales logros (1985-1989), enfrentamiento al período especial (1991-1999), la Escuela Latinoamericana de Medicina, sus inicios en el curso 2001-2002, el proceso de universalización de la enseñanza; y una última, desde 2014-2015 hasta la actualidad. Conclusiones: la educación médica en la región central y después en Villa Clara ha respondido a los cambios históricos, sociales y académicos del país; en todas sus etapas se perciben sus avances, concretados en el progresivo número de graduados, sus logros y el ajuste a las transformaciones emanadas de sus procesos universitarios.
Autores:
Gómez López Leysa Margarita;
,
Ruiz Hernández José Ramón
,
Zurbano Cobas Anabel
,
Cobas Vilches María Elena
,
.
Titulo Revista:
Edumecentro ,
.
Numero:
Volumen:
8
Fecha de publicación:
2016.
Base de Datos Bibliográfica:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ,
.
Suplemento:
Idioma:
Español
Página Inicial:
36
Página Final:
53
ISBN:
2077-2874
Palabras claves:
Administración de Personal
Educación Médica
Historia de la Medicina
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
Título Biblioteca Virtual en Salud(BVS) :
Progreso de la educación médica en la región central de Cuba
Resumen:
Fundamento la Revolución cubana inició la descentralización de los estudios de Medicina en las universidades de Santiago de Cuba y Santa Clara. Objetivo: caracterizar el desarrollo de la educación médica en la región central en sus 50 años de existencia. Métodos: se realizó una investigación documental en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, durante enero-mayo de 2016. Para ello se utilizaron métodos teóricos histórico-lógico, análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos análisis de documentos históricos informes, manuales, artículos periodísticos y expedientes. Resultados: estos 50 años han permitido identificar varias etapas históricas con características muy peculiares, entre ellas génesis de los estudios médicos en la región central (1960-1966), desarrollo de la Escuela de Medicina (1966-1973) y de la Facultad de Medicina (curso 1972-1973 hasta 1975), inicio de la enseñanza de las ciencias básicas biomédicas y creación del Instituto Superior de Ciencias Médicas (1975-1981), ampliación de la formación de profesionales de la salud y principales logros (1985-1989), enfrentamiento al período especial (1991-1999), la Escuela Latinoamericana de Medicina, sus inicios en el curso 2001-2002, el proceso de universalización de la enseñanza; y una última, desde 2014-2015 hasta la actualidad. Conclusiones: la educación médica en la región central y después en Villa Clara ha respondido a los cambios históricos, sociales y académicos del país; en todas sus etapas se perciben sus avances, concretados en el progresivo número de graduados, sus logros y el ajuste a las transformaciones emanadas de sus procesos universitarios.
Autores :
Gómez López Leysa Margarita; ;
Ruiz Hernández José Ramón;
Zurbano Cobas Anabel;
Cobas Vilches María Elena;
Autor corporativo:
Edumecentro ,
Fecha de publicación:
2016.
Tipo :
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Administración de Personal
Educación Médica
Historia de la Medicina
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
Título Biblioteca Virtual en Salud(BVS) :
Progreso de la educación médica en la región central de Cuba
Resumen:
Fundamento la Revolución cubana inició la descentralización de los estudios de Medicina en las universidades de Santiago de Cuba y Santa Clara. Objetivo: caracterizar el desarrollo de la educación médica en la región central en sus 50 años de existencia. Métodos: se realizó una investigación documental en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, durante enero-mayo de 2016. Para ello se utilizaron métodos teóricos histórico-lógico, análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos análisis de documentos históricos informes, manuales, artículos periodísticos y expedientes. Resultados: estos 50 años han permitido identificar varias etapas históricas con características muy peculiares, entre ellas génesis de los estudios médicos en la región central (1960-1966), desarrollo de la Escuela de Medicina (1966-1973) y de la Facultad de Medicina (curso 1972-1973 hasta 1975), inicio de la enseñanza de las ciencias básicas biomédicas y creación del Instituto Superior de Ciencias Médicas (1975-1981), ampliación de la formación de profesionales de la salud y principales logros (1985-1989), enfrentamiento al período especial (1991-1999), la Escuela Latinoamericana de Medicina, sus inicios en el curso 2001-2002, el proceso de universalización de la enseñanza; y una última, desde 2014-2015 hasta la actualidad. Conclusiones: la educación médica en la región central y después en Villa Clara ha respondido a los cambios históricos, sociales y académicos del país; en todas sus etapas se perciben sus avances, concretados en el progresivo número de graduados, sus logros y el ajuste a las transformaciones emanadas de sus procesos universitarios.
Autores :
Gómez López Leysa Margarita; ;
Ruiz Hernández José Ramón;
Zurbano Cobas Anabel;
Cobas Vilches María Elena;
Autor corporativo:
Edumecentro ,
Fecha de publicación:
2016.
Paginas:
36.
ISBN:
2077-2874.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Administración de Personal
Educación Médica
Historia de la Medicina
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Progreso de la educación médica en la región central de Cuba
Resumen:
Fundamento la Revolución cubana inició la descentralización de los estudios de Medicina en las universidades de Santiago de Cuba y Santa Clara. Objetivo: caracterizar el desarrollo de la educación médica en la región central en sus 50 años de existencia. Métodos: se realizó una investigación documental en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, durante enero-mayo de 2016. Para ello se utilizaron métodos teóricos histórico-lógico, análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos análisis de documentos históricos informes, manuales, artículos periodísticos y expedientes. Resultados: estos 50 años han permitido identificar varias etapas históricas con características muy peculiares, entre ellas génesis de los estudios médicos en la región central (1960-1966), desarrollo de la Escuela de Medicina (1966-1973) y de la Facultad de Medicina (curso 1972-1973 hasta 1975), inicio de la enseñanza de las ciencias básicas biomédicas y creación del Instituto Superior de Ciencias Médicas (1975-1981), ampliación de la formación de profesionales de la salud y principales logros (1985-1989), enfrentamiento al período especial (1991-1999), la Escuela Latinoamericana de Medicina, sus inicios en el curso 2001-2002, el proceso de universalización de la enseñanza; y una última, desde 2014-2015 hasta la actualidad. Conclusiones: la educación médica en la región central y después en Villa Clara ha respondido a los cambios históricos, sociales y académicos del país; en todas sus etapas se perciben sus avances, concretados en el progresivo número de graduados, sus logros y el ajuste a las transformaciones emanadas de sus procesos universitarios.
Fecha de publicación:
2016.
Autor corporativo:
Edumecentro ,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Administración de Personal
Educación Médica
Historia de la Medicina
Público objetivo:
Docentes
Medicos
Educadores Medicos
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Gómez López Leysa Margarita; ; Progreso de la educación médica en la región central de Cuba(2016). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1477
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Gómez López Leysa Margarita; Ruiz Hernández José Ramón Zurbano Cobas Anabel Cobas Vilches María Elena Gómez López Leysa Margarita; Ruiz Hernández José Ramón Zurbano Cobas Anabel Cobas Vilches María Elena Progreso de la educación médica en la región central de Cuba. 2016; 8Ed. 36.
