Vista en detalle del documento

• Titulo Artículo: Condiciones administrativas que propician el desempeño socioformativo de los médicos internos
• Resumen: Este artículo expone la investigación realizada para mostrar cómo y en qué medida las acciones administrativas inciden en el desempeño profesional socioformativo de los médicos internos de pregrado (MIP). Se efectuó, con metodología cuantitativa y acercamientos cualitativos, mediante un estudio descriptivo-correlacional. La información se obtuvo mediante un cuestionario (de escala centesimal) previamente validado con un alfa de Cronbach de 0.95. La muestra fue de 144 MIP de la Facultad de Medicina y Ciencias Biomédicas de la UACH, quienes constituyen la primera generación de egresados bajo el nuevo plan de estudios por competencias con enfoque socioformativo.
• Autores: José López Loya, Norma Pizarr, Haydee Parra Acosta, .
• Titulo Revista: IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, .
• Numero: 17
• Volumen:9
• Fecha de publicación: 2018.
• Base de Datos Bibliográfica: Redalyc , .
• Suplemento:
• Idioma: Español
• Página Inicial: 119 Página Final: 132
• ISBN: 2007-4336

• Título Redalyc : Condiciones administrativas que propician el desempeño socioformativo de los médicos internos
• Resumen: Este artículo expone la investigación realizada para mostrar cómo y en qué medida las acciones administrativas inciden en el desempeño profesional socioformativo de los médicos internos de pregrado (MIP). Se efectuó, con metodología cuantitativa y acercamientos cualitativos, mediante un estudio descriptivo-correlacional. La información se obtuvo mediante un cuestionario (de escala centesimal) previamente validado con un alfa de Cronbach de 0.95. La muestra fue de 144 MIP de la Facultad de Medicina y Ciencias Biomédicas de la UACH, quienes constituyen la primera generación de egresados bajo el nuevo plan de estudios por competencias con enfoque socioformativo.
• Autores : José López Loya; Norma Pizarr; Haydee Parra Acosta;
• Autor corporativo: IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH,
• Fecha de publicación: 2018.
• Tipo : Redalyc .
• Idioma: Español

• Título Redalyc : Condiciones administrativas que propician el desempeño socioformativo de los médicos internos
• Resumen: Este artículo expone la investigación realizada para mostrar cómo y en qué medida las acciones administrativas inciden en el desempeño profesional socioformativo de los médicos internos de pregrado (MIP). Se efectuó, con metodología cuantitativa y acercamientos cualitativos, mediante un estudio descriptivo-correlacional. La información se obtuvo mediante un cuestionario (de escala centesimal) previamente validado con un alfa de Cronbach de 0.95. La muestra fue de 144 MIP de la Facultad de Medicina y Ciencias Biomédicas de la UACH, quienes constituyen la primera generación de egresados bajo el nuevo plan de estudios por competencias con enfoque socioformativo.
• Autores : José López Loya; Norma Pizarr; Haydee Parra Acosta;
• Autor corporativo: IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH,
• Fecha de publicación: 2018.
• Paginas: 119.
• ISBN: 2007-4336.
• Idioma: Español

• Titulo Artículo: Condiciones administrativas que propician el desempeño socioformativo de los médicos internos
• Resumen: Este artículo expone la investigación realizada para mostrar cómo y en qué medida las acciones administrativas inciden en el desempeño profesional socioformativo de los médicos internos de pregrado (MIP). Se efectuó, con metodología cuantitativa y acercamientos cualitativos, mediante un estudio descriptivo-correlacional. La información se obtuvo mediante un cuestionario (de escala centesimal) previamente validado con un alfa de Cronbach de 0.95. La muestra fue de 144 MIP de la Facultad de Medicina y Ciencias Biomédicas de la UACH, quienes constituyen la primera generación de egresados bajo el nuevo plan de estudios por competencias con enfoque socioformativo.
• Fecha de publicación: 2018.
• Autor corporativo: IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, .
• Idioma: Español

Palabras claves:

• competencias
• administración educativa
• socioformación
• internado de pregrado
• formación ética
• tutorías clínicas.

Público objetivo:

• Decanatura
• Docentes
• Educadores Medicos
• Evaluadores