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• Titulo Artículo: Fundamentos de un sistema de tareas para la gestión de información en la formación médica
• Resumen: Introducción: la Educación Médica Superior en Cuba tiene la misión de formar profesionales de perfil amplio, un profesional con una profunda formación básica, que le permita enfrentarse y resolver los problemas más generales y frecuentes que se presentan en su práctica laboral, con independencia y creatividad, para los profesionales que se forman en la carrera de Medicina, constituye un reto poder discernir entre la enorme cantidad de información existente y la de alta calidad que está disponible en los diversos medios a los que tienen acceso. Objetivo: fundamentar el diseño de un sistema de tareas docentes para formar y desarrollar la habilidad gestionar información científica en función del modo de actuación profesional. Método: método dialéctico materialista como articulador del resto de los métodos empleados, entre los métodos empíricos se emplearon: encuestas, entrevistas a expertos, análisis documental y como métodos del nivel teórico: históricológico, modelación y sistémico estructural.
• Autores: Santa Caridad González Corrales, Pablo Virgilio González Ruiz, Alina María Roble Suárez, Sallianns Loynaz Perdomo , Inés Bárbara González Corrales, .
• Titulo Revista: Revista Ciencias Médicas de Pinar del Río, .
• Numero: 6
• Volumen:21
• Fecha de publicación: 2017.
• Base de Datos Bibliográfica: Otra , .
• Suplemento:
• Idioma: Español
• Página Inicial: 836 Página Final: 851
• ISBN: 1561-3194

• Título Otra : Fundamentos de un sistema de tareas para la gestión de información en la formación médica
• Resumen: Introducción: la Educación Médica Superior en Cuba tiene la misión de formar profesionales de perfil amplio, un profesional con una profunda formación básica, que le permita enfrentarse y resolver los problemas más generales y frecuentes que se presentan en su práctica laboral, con independencia y creatividad, para los profesionales que se forman en la carrera de Medicina, constituye un reto poder discernir entre la enorme cantidad de información existente y la de alta calidad que está disponible en los diversos medios a los que tienen acceso. Objetivo: fundamentar el diseño de un sistema de tareas docentes para formar y desarrollar la habilidad gestionar información científica en función del modo de actuación profesional. Método: método dialéctico materialista como articulador del resto de los métodos empleados, entre los métodos empíricos se emplearon: encuestas, entrevistas a expertos, análisis documental y como métodos del nivel teórico: históricológico, modelación y sistémico estructural.
• Autores : Santa Caridad González Corrales; Pablo Virgilio González Ruiz; Alina María Roble Suárez; Sallianns Loynaz Perdomo ; Inés Bárbara González Corrales;
• Autor corporativo: Revista Ciencias Médicas de Pinar del Río,
• Fecha de publicación: 2017.
• Tipo : Otra .
• Idioma: Español

• Título Otra : Fundamentos de un sistema de tareas para la gestión de información en la formación médica
• Resumen: Introducción: la Educación Médica Superior en Cuba tiene la misión de formar profesionales de perfil amplio, un profesional con una profunda formación básica, que le permita enfrentarse y resolver los problemas más generales y frecuentes que se presentan en su práctica laboral, con independencia y creatividad, para los profesionales que se forman en la carrera de Medicina, constituye un reto poder discernir entre la enorme cantidad de información existente y la de alta calidad que está disponible en los diversos medios a los que tienen acceso. Objetivo: fundamentar el diseño de un sistema de tareas docentes para formar y desarrollar la habilidad gestionar información científica en función del modo de actuación profesional. Método: método dialéctico materialista como articulador del resto de los métodos empleados, entre los métodos empíricos se emplearon: encuestas, entrevistas a expertos, análisis documental y como métodos del nivel teórico: históricológico, modelación y sistémico estructural.
• Autores : Santa Caridad González Corrales; Pablo Virgilio González Ruiz; Alina María Roble Suárez; Sallianns Loynaz Perdomo ; Inés Bárbara González Corrales;
• Autor corporativo: Revista Ciencias Médicas de Pinar del Río,
• Fecha de publicación: 2017.
• Paginas: 836.
• ISBN: 1561-3194.
• Idioma: Español

• Titulo Artículo: Fundamentos de un sistema de tareas para la gestión de información en la formación médica
• Resumen: Introducción: la Educación Médica Superior en Cuba tiene la misión de formar profesionales de perfil amplio, un profesional con una profunda formación básica, que le permita enfrentarse y resolver los problemas más generales y frecuentes que se presentan en su práctica laboral, con independencia y creatividad, para los profesionales que se forman en la carrera de Medicina, constituye un reto poder discernir entre la enorme cantidad de información existente y la de alta calidad que está disponible en los diversos medios a los que tienen acceso. Objetivo: fundamentar el diseño de un sistema de tareas docentes para formar y desarrollar la habilidad gestionar información científica en función del modo de actuación profesional. Método: método dialéctico materialista como articulador del resto de los métodos empleados, entre los métodos empíricos se emplearon: encuestas, entrevistas a expertos, análisis documental y como métodos del nivel teórico: históricológico, modelación y sistémico estructural.
• Fecha de publicación: 2017.
• Autor corporativo: Revista Ciencias Médicas de Pinar del Río, .
• Idioma: Español

Palabras claves:

• gestión de la información
• aptitud
• comunicación
• conductas terapéuticas

Público objetivo:

• Posgrado
• Docentes
• Medicos
• Investigadores
• Educadores Medicos
• Evaluadores