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Titulo Artículo:
La investigación en la formación de profesionales y en el profesorado de las ciencias médicas
Resumen:
Introducción: la educación médica superior en Cuba se fundamenta en los principios de excelencia, calidad y pertinencia. Es importante y necesaria la integración docente, asistencial, investigativa y gerencial. La excelencia universitaria se basa en el proceso docente educativo y el proceso de investigación científica. Objetivo: destacar la importancia de la investigación en las ciencias de la salud y la investigación pedagógica. Métodos: se realizó una búsqueda bibliográfica a través de los descriptores de las ciencias de la salud en diferentes fuentes de información y se seleccionaron las que se consideraron más importantes. Resultados: se resalta la importancia de la investigación científica en las ciencias de la salud, la pedagógica y la superación profesoral. Se analizan dificultades con respecto al número y calidad de las investigaciones, la aplicación de los resultados, el creciente movimiento estudiantil en su participación en eventos científicos, el ascenso favorable de las investigaciones en enfermería, la participación de los profesionales docentes y no docentes en las investigaciones y el valor de colaboración científica internacional. Conclusiones: la investigación científica en las ciencias de la salud constituye un pilar importante de desarrollo. Deben generalizarse y aplicarse los resultados. Las enfermedades crónicas no transmisibles, el cáncer y la emergencia y reemergencia de enfermedades infecciosas constituyen problemas prioritarios por su morbilidad y mortalidad. La investigación pedagógica y la superación profesoral son necesarias en la calidad de la enseñanza y en la obtención de un egresado de excelencia.
Fecha de publicación:
2017.
Autores :
Giselle González de la Oliva;
Miguel Ángel Serra Valdés;
Autor corporativo:
Educación medica superior,
Editores:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ;
Signatura Topográfica:
4
Idioma:
Español
Páginas:
1
ISBN:
0864-2141
Existencias:
14
Palabras claves:
investigación en los servicios de salud
Investigación biomédica
investigación educacional
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
La investigación en la formación de profesionales y en el profesorado de las ciencias médicas
Resumen:
Introducción: la educación médica superior en Cuba se fundamenta en los principios de excelencia, calidad y pertinencia. Es importante y necesaria la integración docente, asistencial, investigativa y gerencial. La excelencia universitaria se basa en el proceso docente educativo y el proceso de investigación científica. Objetivo: destacar la importancia de la investigación en las ciencias de la salud y la investigación pedagógica. Métodos: se realizó una búsqueda bibliográfica a través de los descriptores de las ciencias de la salud en diferentes fuentes de información y se seleccionaron las que se consideraron más importantes. Resultados: se resalta la importancia de la investigación científica en las ciencias de la salud, la pedagógica y la superación profesoral. Se analizan dificultades con respecto al número y calidad de las investigaciones, la aplicación de los resultados, el creciente movimiento estudiantil en su participación en eventos científicos, el ascenso favorable de las investigaciones en enfermería, la participación de los profesionales docentes y no docentes en las investigaciones y el valor de colaboración científica internacional. Conclusiones: la investigación científica en las ciencias de la salud constituye un pilar importante de desarrollo. Deben generalizarse y aplicarse los resultados. Las enfermedades crónicas no transmisibles, el cáncer y la emergencia y reemergencia de enfermedades infecciosas constituyen problemas prioritarios por su morbilidad y mortalidad. La investigación pedagógica y la superación profesoral son necesarias en la calidad de la enseñanza y en la obtención de un egresado de excelencia.
Fecha de publicación:
2017.
Autores :
Giselle González de la Oliva;
Miguel Ángel Serra Valdés;
Autor corporativo:
Educación medica superior,
Editores:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ;
Signatura Topográfica:
4
Idioma:
Español
Páginas:
1
Existencias:
14
Palabras claves:
investigación en los servicios de salud
Investigación biomédica
investigación educacional
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
La investigación en la formación de profesionales y en el profesorado de las ciencias médicas
Resumen:
Introducción: la educación médica superior en Cuba se fundamenta en los principios de excelencia, calidad y pertinencia. Es importante y necesaria la integración docente, asistencial, investigativa y gerencial. La excelencia universitaria se basa en el proceso docente educativo y el proceso de investigación científica. Objetivo: destacar la importancia de la investigación en las ciencias de la salud y la investigación pedagógica. Métodos: se realizó una búsqueda bibliográfica a través de los descriptores de las ciencias de la salud en diferentes fuentes de información y se seleccionaron las que se consideraron más importantes. Resultados: se resalta la importancia de la investigación científica en las ciencias de la salud, la pedagógica y la superación profesoral. Se analizan dificultades con respecto al número y calidad de las investigaciones, la aplicación de los resultados, el creciente movimiento estudiantil en su participación en eventos científicos, el ascenso favorable de las investigaciones en enfermería, la participación de los profesionales docentes y no docentes en las investigaciones y el valor de colaboración científica internacional. Conclusiones: la investigación científica en las ciencias de la salud constituye un pilar importante de desarrollo. Deben generalizarse y aplicarse los resultados. Las enfermedades crónicas no transmisibles, el cáncer y la emergencia y reemergencia de enfermedades infecciosas constituyen problemas prioritarios por su morbilidad y mortalidad. La investigación pedagógica y la superación profesoral son necesarias en la calidad de la enseñanza y en la obtención de un egresado de excelencia.
Autores:
Giselle González de la Oliva
,
Miguel Ángel Serra Valdés
,
.
Titulo Revista:
Educación medica superior,
.
Numero:
4
Volumen:
31
Fecha de publicación:
2017.
Base de Datos Bibliográfica:
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) ,
.
Suplemento:
Idioma:
Español
Página Inicial:
1
Página Final:
14
ISBN:
0864-2141
Palabras claves:
investigación en los servicios de salud
Investigación biomédica
investigación educacional
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Título Biblioteca Virtual en Salud(BVS) :
La investigación en la formación de profesionales y en el profesorado de las ciencias médicas
Resumen:
Introducción: la educación médica superior en Cuba se fundamenta en los principios de excelencia, calidad y pertinencia. Es importante y necesaria la integración docente, asistencial, investigativa y gerencial. La excelencia universitaria se basa en el proceso docente educativo y el proceso de investigación científica. Objetivo: destacar la importancia de la investigación en las ciencias de la salud y la investigación pedagógica. Métodos: se realizó una búsqueda bibliográfica a través de los descriptores de las ciencias de la salud en diferentes fuentes de información y se seleccionaron las que se consideraron más importantes. Resultados: se resalta la importancia de la investigación científica en las ciencias de la salud, la pedagógica y la superación profesoral. Se analizan dificultades con respecto al número y calidad de las investigaciones, la aplicación de los resultados, el creciente movimiento estudiantil en su participación en eventos científicos, el ascenso favorable de las investigaciones en enfermería, la participación de los profesionales docentes y no docentes en las investigaciones y el valor de colaboración científica internacional. Conclusiones: la investigación científica en las ciencias de la salud constituye un pilar importante de desarrollo. Deben generalizarse y aplicarse los resultados. Las enfermedades crónicas no transmisibles, el cáncer y la emergencia y reemergencia de enfermedades infecciosas constituyen problemas prioritarios por su morbilidad y mortalidad. La investigación pedagógica y la superación profesoral son necesarias en la calidad de la enseñanza y en la obtención de un egresado de excelencia.
Autores :
Giselle González de la Oliva;
Miguel Ángel Serra Valdés;
Autor corporativo:
Educación medica superior,
Fecha de publicación:
2017.
Tipo :
Biblioteca Virtual en Salud(BVS) .
Idioma:
Español
Palabras claves:
investigación en los servicios de salud
Investigación biomédica
investigación educacional
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Título Biblioteca Virtual en Salud(BVS) :
La investigación en la formación de profesionales y en el profesorado de las ciencias médicas
Resumen:
Introducción: la educación médica superior en Cuba se fundamenta en los principios de excelencia, calidad y pertinencia. Es importante y necesaria la integración docente, asistencial, investigativa y gerencial. La excelencia universitaria se basa en el proceso docente educativo y el proceso de investigación científica. Objetivo: destacar la importancia de la investigación en las ciencias de la salud y la investigación pedagógica. Métodos: se realizó una búsqueda bibliográfica a través de los descriptores de las ciencias de la salud en diferentes fuentes de información y se seleccionaron las que se consideraron más importantes. Resultados: se resalta la importancia de la investigación científica en las ciencias de la salud, la pedagógica y la superación profesoral. Se analizan dificultades con respecto al número y calidad de las investigaciones, la aplicación de los resultados, el creciente movimiento estudiantil en su participación en eventos científicos, el ascenso favorable de las investigaciones en enfermería, la participación de los profesionales docentes y no docentes en las investigaciones y el valor de colaboración científica internacional. Conclusiones: la investigación científica en las ciencias de la salud constituye un pilar importante de desarrollo. Deben generalizarse y aplicarse los resultados. Las enfermedades crónicas no transmisibles, el cáncer y la emergencia y reemergencia de enfermedades infecciosas constituyen problemas prioritarios por su morbilidad y mortalidad. La investigación pedagógica y la superación profesoral son necesarias en la calidad de la enseñanza y en la obtención de un egresado de excelencia.
Autores :
Giselle González de la Oliva;
Miguel Ángel Serra Valdés;
Autor corporativo:
Educación medica superior,
Fecha de publicación:
2017.
Paginas:
1.
ISBN:
0864-2141.
Idioma:
Español
Palabras claves:
investigación en los servicios de salud
Investigación biomédica
investigación educacional
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
La investigación en la formación de profesionales y en el profesorado de las ciencias médicas
Resumen:
Introducción: la educación médica superior en Cuba se fundamenta en los principios de excelencia, calidad y pertinencia. Es importante y necesaria la integración docente, asistencial, investigativa y gerencial. La excelencia universitaria se basa en el proceso docente educativo y el proceso de investigación científica. Objetivo: destacar la importancia de la investigación en las ciencias de la salud y la investigación pedagógica. Métodos: se realizó una búsqueda bibliográfica a través de los descriptores de las ciencias de la salud en diferentes fuentes de información y se seleccionaron las que se consideraron más importantes. Resultados: se resalta la importancia de la investigación científica en las ciencias de la salud, la pedagógica y la superación profesoral. Se analizan dificultades con respecto al número y calidad de las investigaciones, la aplicación de los resultados, el creciente movimiento estudiantil en su participación en eventos científicos, el ascenso favorable de las investigaciones en enfermería, la participación de los profesionales docentes y no docentes en las investigaciones y el valor de colaboración científica internacional. Conclusiones: la investigación científica en las ciencias de la salud constituye un pilar importante de desarrollo. Deben generalizarse y aplicarse los resultados. Las enfermedades crónicas no transmisibles, el cáncer y la emergencia y reemergencia de enfermedades infecciosas constituyen problemas prioritarios por su morbilidad y mortalidad. La investigación pedagógica y la superación profesoral son necesarias en la calidad de la enseñanza y en la obtención de un egresado de excelencia.
Fecha de publicación:
2017.
Autor corporativo:
Educación medica superior,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
investigación en los servicios de salud
Investigación biomédica
investigación educacional
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Giselle González de la Oliva; La investigación en la formación de profesionales y en el profesorado de las ciencias médicas(2017). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1335
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Giselle González de la Oliva Miguel Ángel Serra Valdés Giselle González de la Oliva Miguel Ángel Serra Valdés La investigación en la formación de profesionales y en el profesorado de las ciencias médicas. 2017; 31Ed. 1.
