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Titulo Artículo:
Plan de estudios modular en la formación médica de la Universidad Xochicalco en Mexicali, Baja California, México
Resumen:
Introducción Un plan de estudios organizado por módulos busca la integración de contenidos de acuerdo a un campo de conocimiento, función, aparato o sistema a estudiar. La Universidad Xochicalco en la Ciudad de Mexicali, Baja California, México, oferta la Licenciatura de Médico General bajo un plan de estudios modular. Se presentan resultados de una investigación que tuvo como objetivo: explorar los antecedentes de los planes de estudio modulares para la formación de médicos en México, así como identificar la percepción de los alumnos de la Licenciatura de Médico General sobre estos planes de estudio. Material y métodos Investigación cualitativa en un diseño exploratorio; se aplica la técnica de entrevistas clave y a profundidad a estudiantes de octavo semestre por poseer una perspectiva global de su carrera. La investigación cualitativa no tiene por objeto la representación estadística, sino la comprensión de los fenómenos mediante el apoyo de diversas teorías y herramientas interpretativas. Resultados y discusión Los resultados muestran opiniones favorables respecto al logro de la integración de contenidos teóricos y habilidades para el entendimiento y manejo de casos clínicos. Los planes de estudio modulares —poco experimentados en México— representan una alternativa viable para la formación de médicos, y altamente valorada por los estudiantes de medicina.
Fecha de publicación:
2020.
Autores :
Brandon Javier Loera Martínez;
Lilia Martínez Lobatos;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Editores:
ScienceDirect ;
Signatura Topográfica:
1
Idioma:
Español
Páginas:
11
ISBN:
1575-1813
Existencias:
16
Palabras claves:
Formación médica
Planes de estudio modulares
Alumnos
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Evaluadores
Titulo Artículo:
Plan de estudios modular en la formación médica de la Universidad Xochicalco en Mexicali, Baja California, México
Resumen:
Introducción Un plan de estudios organizado por módulos busca la integración de contenidos de acuerdo a un campo de conocimiento, función, aparato o sistema a estudiar. La Universidad Xochicalco en la Ciudad de Mexicali, Baja California, México, oferta la Licenciatura de Médico General bajo un plan de estudios modular. Se presentan resultados de una investigación que tuvo como objetivo: explorar los antecedentes de los planes de estudio modulares para la formación de médicos en México, así como identificar la percepción de los alumnos de la Licenciatura de Médico General sobre estos planes de estudio. Material y métodos Investigación cualitativa en un diseño exploratorio; se aplica la técnica de entrevistas clave y a profundidad a estudiantes de octavo semestre por poseer una perspectiva global de su carrera. La investigación cualitativa no tiene por objeto la representación estadística, sino la comprensión de los fenómenos mediante el apoyo de diversas teorías y herramientas interpretativas. Resultados y discusión Los resultados muestran opiniones favorables respecto al logro de la integración de contenidos teóricos y habilidades para el entendimiento y manejo de casos clínicos. Los planes de estudio modulares —poco experimentados en México— representan una alternativa viable para la formación de médicos, y altamente valorada por los estudiantes de medicina.
Fecha de publicación:
2020.
Autores :
Brandon Javier Loera Martínez;
Lilia Martínez Lobatos;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Editores:
ScienceDirect ;
Signatura Topográfica:
1
Idioma:
Español
Páginas:
11
Existencias:
16
Palabras claves:
Formación médica
Planes de estudio modulares
Alumnos
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Evaluadores
Titulo Artículo:
Plan de estudios modular en la formación médica de la Universidad Xochicalco en Mexicali, Baja California, México
Resumen:
Introducción Un plan de estudios organizado por módulos busca la integración de contenidos de acuerdo a un campo de conocimiento, función, aparato o sistema a estudiar. La Universidad Xochicalco en la Ciudad de Mexicali, Baja California, México, oferta la Licenciatura de Médico General bajo un plan de estudios modular. Se presentan resultados de una investigación que tuvo como objetivo: explorar los antecedentes de los planes de estudio modulares para la formación de médicos en México, así como identificar la percepción de los alumnos de la Licenciatura de Médico General sobre estos planes de estudio. Material y métodos Investigación cualitativa en un diseño exploratorio; se aplica la técnica de entrevistas clave y a profundidad a estudiantes de octavo semestre por poseer una perspectiva global de su carrera. La investigación cualitativa no tiene por objeto la representación estadística, sino la comprensión de los fenómenos mediante el apoyo de diversas teorías y herramientas interpretativas. Resultados y discusión Los resultados muestran opiniones favorables respecto al logro de la integración de contenidos teóricos y habilidades para el entendimiento y manejo de casos clínicos. Los planes de estudio modulares —poco experimentados en México— representan una alternativa viable para la formación de médicos, y altamente valorada por los estudiantes de medicina.
Autores:
Brandon Javier Loera Martínez
,
Lilia Martínez Lobatos
,
.
Titulo Revista:
Educación Médica,
.
Numero:
1
Volumen:
21
Fecha de publicación:
2020.
Base de Datos Bibliográfica:
ScienceDirect ,
.
Suplemento:
Idioma:
Español
Página Inicial:
11
Página Final:
16
ISBN:
1575-1813
Palabras claves:
Formación médica
Planes de estudio modulares
Alumnos
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Evaluadores
Título ScienceDirect :
Plan de estudios modular en la formación médica de la Universidad Xochicalco en Mexicali, Baja California, México
Resumen:
Introducción Un plan de estudios organizado por módulos busca la integración de contenidos de acuerdo a un campo de conocimiento, función, aparato o sistema a estudiar. La Universidad Xochicalco en la Ciudad de Mexicali, Baja California, México, oferta la Licenciatura de Médico General bajo un plan de estudios modular. Se presentan resultados de una investigación que tuvo como objetivo: explorar los antecedentes de los planes de estudio modulares para la formación de médicos en México, así como identificar la percepción de los alumnos de la Licenciatura de Médico General sobre estos planes de estudio. Material y métodos Investigación cualitativa en un diseño exploratorio; se aplica la técnica de entrevistas clave y a profundidad a estudiantes de octavo semestre por poseer una perspectiva global de su carrera. La investigación cualitativa no tiene por objeto la representación estadística, sino la comprensión de los fenómenos mediante el apoyo de diversas teorías y herramientas interpretativas. Resultados y discusión Los resultados muestran opiniones favorables respecto al logro de la integración de contenidos teóricos y habilidades para el entendimiento y manejo de casos clínicos. Los planes de estudio modulares —poco experimentados en México— representan una alternativa viable para la formación de médicos, y altamente valorada por los estudiantes de medicina.
Autores :
Brandon Javier Loera Martínez;
Lilia Martínez Lobatos;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Fecha de publicación:
2020.
Tipo :
ScienceDirect .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Formación médica
Planes de estudio modulares
Alumnos
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Evaluadores
Título ScienceDirect :
Plan de estudios modular en la formación médica de la Universidad Xochicalco en Mexicali, Baja California, México
Resumen:
Introducción Un plan de estudios organizado por módulos busca la integración de contenidos de acuerdo a un campo de conocimiento, función, aparato o sistema a estudiar. La Universidad Xochicalco en la Ciudad de Mexicali, Baja California, México, oferta la Licenciatura de Médico General bajo un plan de estudios modular. Se presentan resultados de una investigación que tuvo como objetivo: explorar los antecedentes de los planes de estudio modulares para la formación de médicos en México, así como identificar la percepción de los alumnos de la Licenciatura de Médico General sobre estos planes de estudio. Material y métodos Investigación cualitativa en un diseño exploratorio; se aplica la técnica de entrevistas clave y a profundidad a estudiantes de octavo semestre por poseer una perspectiva global de su carrera. La investigación cualitativa no tiene por objeto la representación estadística, sino la comprensión de los fenómenos mediante el apoyo de diversas teorías y herramientas interpretativas. Resultados y discusión Los resultados muestran opiniones favorables respecto al logro de la integración de contenidos teóricos y habilidades para el entendimiento y manejo de casos clínicos. Los planes de estudio modulares —poco experimentados en México— representan una alternativa viable para la formación de médicos, y altamente valorada por los estudiantes de medicina.
Autores :
Brandon Javier Loera Martínez;
Lilia Martínez Lobatos;
Autor corporativo:
Educación Médica,
Fecha de publicación:
2020.
Paginas:
11.
ISBN:
1575-1813.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Formación médica
Planes de estudio modulares
Alumnos
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Evaluadores
Titulo Artículo:
Plan de estudios modular en la formación médica de la Universidad Xochicalco en Mexicali, Baja California, México
Resumen:
Introducción Un plan de estudios organizado por módulos busca la integración de contenidos de acuerdo a un campo de conocimiento, función, aparato o sistema a estudiar. La Universidad Xochicalco en la Ciudad de Mexicali, Baja California, México, oferta la Licenciatura de Médico General bajo un plan de estudios modular. Se presentan resultados de una investigación que tuvo como objetivo: explorar los antecedentes de los planes de estudio modulares para la formación de médicos en México, así como identificar la percepción de los alumnos de la Licenciatura de Médico General sobre estos planes de estudio. Material y métodos Investigación cualitativa en un diseño exploratorio; se aplica la técnica de entrevistas clave y a profundidad a estudiantes de octavo semestre por poseer una perspectiva global de su carrera. La investigación cualitativa no tiene por objeto la representación estadística, sino la comprensión de los fenómenos mediante el apoyo de diversas teorías y herramientas interpretativas. Resultados y discusión Los resultados muestran opiniones favorables respecto al logro de la integración de contenidos teóricos y habilidades para el entendimiento y manejo de casos clínicos. Los planes de estudio modulares —poco experimentados en México— representan una alternativa viable para la formación de médicos, y altamente valorada por los estudiantes de medicina.
Fecha de publicación:
2020.
Autor corporativo:
Educación Médica,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Formación médica
Planes de estudio modulares
Alumnos
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Evaluadores
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Brandon Javier Loera Martínez; Plan de estudios modular en la formación médica de la Universidad Xochicalco en Mexicali, Baja California, México(2020). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1315
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Brandon Javier Loera Martínez Lilia Martínez Lobatos Brandon Javier Loera Martínez Lilia Martínez Lobatos Plan de estudios modular en la formación médica de la Universidad Xochicalco en Mexicali, Baja California, México. 2020; 21Ed. 11.
