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Titulo Artículo:
Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud
Resumen:
profesionales de la salud posibilitó la educación médica en escenarios diversos donde antes solo se realizaba la atención primaria. Objetivo: valorar el impacto de la universalización en la formación y desempeño de los profesionales de la salud en la sede universitaria del municipio de Santo Domingo en Villa Clara. Métodos: se realizó un estudio de intervención en el proceso de universalización del período 2009-2017, las unidades de observación fueron el total de profesores activos categorizados para impartir la docencia y los estudiantes de la carrera de Medicina matriculados en los dos primeros cursos. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico; y empíricos: el análisis documental de informes que ofrecieron los datos de comparación. Resultados: las cifras encontradas posibilitaron apreciar avances en los educadores en cuanto al tránsito de categorías docentes inferiores hasta profesores auxiliares, aumento de grados académicos y científicos concretados en mayor número de másteres, especialistas de segundo grado e investigadores agregados, y se incrementaron las publicaciones y la participación en eventos científicos nacionales e internacionales. La mayoría de los estudiantes se graduaron, y se mantienen en el sistema de salud aportando buenos resultados en la atención a la población, incluso algunos han cumplido misiones internacionalistas. Conclusiones: el proceso de universalización se valoró de forma positiva porque elevó de forma considerable las competencias en los profesionales del territorio y el desempeño de los graduados formados en esa modalidad de estudios universitarios.
Fecha de publicación:
2019.
Autores :
Rosío de la Caridad Estrada Fonseca;
María de los Ángeles Martínez Rodríguez;
Tania Águila Hernández;
Asiris Mendoza Molina;
Autor corporativo:
EDUMECENTRO,
Editores:
SciELO-Scientific Electronic Library Online ;
Signatura Topográfica:
4
Idioma:
Español
Páginas:
222
ISBN:
2077-2874
Existencias:
236
Palabras claves:
Práctica integral de atención
Médicos de atención primaria
Educación profesional
Educación Médica
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud
Resumen:
profesionales de la salud posibilitó la educación médica en escenarios diversos donde antes solo se realizaba la atención primaria. Objetivo: valorar el impacto de la universalización en la formación y desempeño de los profesionales de la salud en la sede universitaria del municipio de Santo Domingo en Villa Clara. Métodos: se realizó un estudio de intervención en el proceso de universalización del período 2009-2017, las unidades de observación fueron el total de profesores activos categorizados para impartir la docencia y los estudiantes de la carrera de Medicina matriculados en los dos primeros cursos. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico; y empíricos: el análisis documental de informes que ofrecieron los datos de comparación. Resultados: las cifras encontradas posibilitaron apreciar avances en los educadores en cuanto al tránsito de categorías docentes inferiores hasta profesores auxiliares, aumento de grados académicos y científicos concretados en mayor número de másteres, especialistas de segundo grado e investigadores agregados, y se incrementaron las publicaciones y la participación en eventos científicos nacionales e internacionales. La mayoría de los estudiantes se graduaron, y se mantienen en el sistema de salud aportando buenos resultados en la atención a la población, incluso algunos han cumplido misiones internacionalistas. Conclusiones: el proceso de universalización se valoró de forma positiva porque elevó de forma considerable las competencias en los profesionales del territorio y el desempeño de los graduados formados en esa modalidad de estudios universitarios.
Fecha de publicación:
2019.
Autores :
Rosío de la Caridad Estrada Fonseca;
María de los Ángeles Martínez Rodríguez;
Tania Águila Hernández;
Asiris Mendoza Molina;
Autor corporativo:
EDUMECENTRO,
Editores:
SciELO-Scientific Electronic Library Online ;
Signatura Topográfica:
4
Idioma:
Español
Páginas:
222
Existencias:
236
Palabras claves:
Práctica integral de atención
Médicos de atención primaria
Educación profesional
Educación Médica
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud
Resumen:
profesionales de la salud posibilitó la educación médica en escenarios diversos donde antes solo se realizaba la atención primaria. Objetivo: valorar el impacto de la universalización en la formación y desempeño de los profesionales de la salud en la sede universitaria del municipio de Santo Domingo en Villa Clara. Métodos: se realizó un estudio de intervención en el proceso de universalización del período 2009-2017, las unidades de observación fueron el total de profesores activos categorizados para impartir la docencia y los estudiantes de la carrera de Medicina matriculados en los dos primeros cursos. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico; y empíricos: el análisis documental de informes que ofrecieron los datos de comparación. Resultados: las cifras encontradas posibilitaron apreciar avances en los educadores en cuanto al tránsito de categorías docentes inferiores hasta profesores auxiliares, aumento de grados académicos y científicos concretados en mayor número de másteres, especialistas de segundo grado e investigadores agregados, y se incrementaron las publicaciones y la participación en eventos científicos nacionales e internacionales. La mayoría de los estudiantes se graduaron, y se mantienen en el sistema de salud aportando buenos resultados en la atención a la población, incluso algunos han cumplido misiones internacionalistas. Conclusiones: el proceso de universalización se valoró de forma positiva porque elevó de forma considerable las competencias en los profesionales del territorio y el desempeño de los graduados formados en esa modalidad de estudios universitarios.
Autores:
Rosío de la Caridad Estrada Fonseca
,
María de los Ángeles Martínez Rodríguez
,
Tania Águila Hernández
,
Asiris Mendoza Molina
,
.
Titulo Revista:
EDUMECENTRO,
.
Numero:
4
Volumen:
11
Fecha de publicación:
2019.
Base de Datos Bibliográfica:
SciELO-Scientific Electronic Library Online ,
.
Suplemento:
Idioma:
Español
Página Inicial:
222
Página Final:
236
ISBN:
2077-2874
Palabras claves:
Práctica integral de atención
Médicos de atención primaria
Educación profesional
Educación Médica
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Título SciELO-Scientific Electronic Library Online :
Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud
Resumen:
profesionales de la salud posibilitó la educación médica en escenarios diversos donde antes solo se realizaba la atención primaria. Objetivo: valorar el impacto de la universalización en la formación y desempeño de los profesionales de la salud en la sede universitaria del municipio de Santo Domingo en Villa Clara. Métodos: se realizó un estudio de intervención en el proceso de universalización del período 2009-2017, las unidades de observación fueron el total de profesores activos categorizados para impartir la docencia y los estudiantes de la carrera de Medicina matriculados en los dos primeros cursos. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico; y empíricos: el análisis documental de informes que ofrecieron los datos de comparación. Resultados: las cifras encontradas posibilitaron apreciar avances en los educadores en cuanto al tránsito de categorías docentes inferiores hasta profesores auxiliares, aumento de grados académicos y científicos concretados en mayor número de másteres, especialistas de segundo grado e investigadores agregados, y se incrementaron las publicaciones y la participación en eventos científicos nacionales e internacionales. La mayoría de los estudiantes se graduaron, y se mantienen en el sistema de salud aportando buenos resultados en la atención a la población, incluso algunos han cumplido misiones internacionalistas. Conclusiones: el proceso de universalización se valoró de forma positiva porque elevó de forma considerable las competencias en los profesionales del territorio y el desempeño de los graduados formados en esa modalidad de estudios universitarios.
Autores :
Rosío de la Caridad Estrada Fonseca;
María de los Ángeles Martínez Rodríguez;
Tania Águila Hernández;
Asiris Mendoza Molina;
Autor corporativo:
EDUMECENTRO,
Fecha de publicación:
2019.
Tipo :
SciELO-Scientific Electronic Library Online .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Práctica integral de atención
Médicos de atención primaria
Educación profesional
Educación Médica
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Título SciELO-Scientific Electronic Library Online :
Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud
Resumen:
profesionales de la salud posibilitó la educación médica en escenarios diversos donde antes solo se realizaba la atención primaria. Objetivo: valorar el impacto de la universalización en la formación y desempeño de los profesionales de la salud en la sede universitaria del municipio de Santo Domingo en Villa Clara. Métodos: se realizó un estudio de intervención en el proceso de universalización del período 2009-2017, las unidades de observación fueron el total de profesores activos categorizados para impartir la docencia y los estudiantes de la carrera de Medicina matriculados en los dos primeros cursos. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico; y empíricos: el análisis documental de informes que ofrecieron los datos de comparación. Resultados: las cifras encontradas posibilitaron apreciar avances en los educadores en cuanto al tránsito de categorías docentes inferiores hasta profesores auxiliares, aumento de grados académicos y científicos concretados en mayor número de másteres, especialistas de segundo grado e investigadores agregados, y se incrementaron las publicaciones y la participación en eventos científicos nacionales e internacionales. La mayoría de los estudiantes se graduaron, y se mantienen en el sistema de salud aportando buenos resultados en la atención a la población, incluso algunos han cumplido misiones internacionalistas. Conclusiones: el proceso de universalización se valoró de forma positiva porque elevó de forma considerable las competencias en los profesionales del territorio y el desempeño de los graduados formados en esa modalidad de estudios universitarios.
Autores :
Rosío de la Caridad Estrada Fonseca;
María de los Ángeles Martínez Rodríguez;
Tania Águila Hernández;
Asiris Mendoza Molina;
Autor corporativo:
EDUMECENTRO,
Fecha de publicación:
2019.
Paginas:
222.
ISBN:
2077-2874.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Práctica integral de atención
Médicos de atención primaria
Educación profesional
Educación Médica
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud
Resumen:
profesionales de la salud posibilitó la educación médica en escenarios diversos donde antes solo se realizaba la atención primaria. Objetivo: valorar el impacto de la universalización en la formación y desempeño de los profesionales de la salud en la sede universitaria del municipio de Santo Domingo en Villa Clara. Métodos: se realizó un estudio de intervención en el proceso de universalización del período 2009-2017, las unidades de observación fueron el total de profesores activos categorizados para impartir la docencia y los estudiantes de la carrera de Medicina matriculados en los dos primeros cursos. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico; y empíricos: el análisis documental de informes que ofrecieron los datos de comparación. Resultados: las cifras encontradas posibilitaron apreciar avances en los educadores en cuanto al tránsito de categorías docentes inferiores hasta profesores auxiliares, aumento de grados académicos y científicos concretados en mayor número de másteres, especialistas de segundo grado e investigadores agregados, y se incrementaron las publicaciones y la participación en eventos científicos nacionales e internacionales. La mayoría de los estudiantes se graduaron, y se mantienen en el sistema de salud aportando buenos resultados en la atención a la población, incluso algunos han cumplido misiones internacionalistas. Conclusiones: el proceso de universalización se valoró de forma positiva porque elevó de forma considerable las competencias en los profesionales del territorio y el desempeño de los graduados formados en esa modalidad de estudios universitarios.
Fecha de publicación:
2019.
Autor corporativo:
EDUMECENTRO,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Práctica integral de atención
Médicos de atención primaria
Educación profesional
Educación Médica
Público objetivo:
Decanatura
Docentes
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Rosío de la Caridad Estrada Fonseca; Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud(2019). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1307
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Rosío de la Caridad Estrada Fonseca María de los Ángeles Martínez Rodríguez Tania Águila Hernández Asiris Mendoza Molina Rosío de la Caridad Estrada Fonseca María de los Ángeles Martínez Rodríguez Tania Águila Hernández Asiris Mendoza Molina Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud. 2019; 11Ed. 222.
