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• Titulo Artículo: Se hace camino al andar: Educación Médica de pregrado en el Departamento de Cirugía, Universidad de La Sabana
• Resumen: La educación médica en cirugía en Colombia esta experimentando una acelerada transformación, no obstante, la documentación de esta transformación educativa en el país es limitada. En este estudio se presenta una revisión cronológica de la enseñanza en el Departamento de Cirugía de la institución. La revisión se focaliza en las estrategias e hitos alcanzados en el pregrado, luego de transformar el modelo de enseñanza tradicional de principios de siglo XXI. La revisión está basada en la síntesis de una serie de estudios originales, los cuales ofrecen evidencia sobre las intervenciones realizadas en el departamento, y sobre sus resultados. Finalmente, se presenta una reflexión en torno a los retos futuros.
• Autores: Neil Valentín Vega-Peña, Juan José Pepín-Rubio, Juan David Lotero, Diego Orlando Sierra-Barbosa, Luis Carlos Domínguez-Torres, .
• Titulo Revista: Revista Colombiana de Cirugía ISSN: 2011-7582, .
• Numero: 1
• Volumen:36
• Fecha de publicación: 2021.
• Base de Datos Bibliográfica: Redalyc , .
• Suplemento:
• Idioma: Español
• Página Inicial: 25 Página Final: 34
• ISBN: 2011-7582

• Título Redalyc : Se hace camino al andar: Educación Médica de pregrado en el Departamento de Cirugía, Universidad de La Sabana
• Resumen: La educación médica en cirugía en Colombia esta experimentando una acelerada transformación, no obstante, la documentación de esta transformación educativa en el país es limitada. En este estudio se presenta una revisión cronológica de la enseñanza en el Departamento de Cirugía de la institución. La revisión se focaliza en las estrategias e hitos alcanzados en el pregrado, luego de transformar el modelo de enseñanza tradicional de principios de siglo XXI. La revisión está basada en la síntesis de una serie de estudios originales, los cuales ofrecen evidencia sobre las intervenciones realizadas en el departamento, y sobre sus resultados. Finalmente, se presenta una reflexión en torno a los retos futuros.
• Autores : Neil Valentín Vega-Peña; Juan José Pepín-Rubio; Juan David Lotero; Diego Orlando Sierra-Barbosa; Luis Carlos Domínguez-Torres;
• Autor corporativo: Revista Colombiana de Cirugía ISSN: 2011-7582,
• Fecha de publicación: 2021.
• Tipo : Redalyc .
• Idioma: Español

• Título Redalyc : Se hace camino al andar: Educación Médica de pregrado en el Departamento de Cirugía, Universidad de La Sabana
• Resumen: La educación médica en cirugía en Colombia esta experimentando una acelerada transformación, no obstante, la documentación de esta transformación educativa en el país es limitada. En este estudio se presenta una revisión cronológica de la enseñanza en el Departamento de Cirugía de la institución. La revisión se focaliza en las estrategias e hitos alcanzados en el pregrado, luego de transformar el modelo de enseñanza tradicional de principios de siglo XXI. La revisión está basada en la síntesis de una serie de estudios originales, los cuales ofrecen evidencia sobre las intervenciones realizadas en el departamento, y sobre sus resultados. Finalmente, se presenta una reflexión en torno a los retos futuros.
• Autores : Neil Valentín Vega-Peña; Juan José Pepín-Rubio; Juan David Lotero; Diego Orlando Sierra-Barbosa; Luis Carlos Domínguez-Torres;
• Autor corporativo: Revista Colombiana de Cirugía ISSN: 2011-7582,
• Fecha de publicación: 2021.
• Paginas: 25.
• ISBN: 2011-7582.
• Idioma: Español

• Titulo Artículo: Se hace camino al andar: Educación Médica de pregrado en el Departamento de Cirugía, Universidad de La Sabana
• Resumen: La educación médica en cirugía en Colombia esta experimentando una acelerada transformación, no obstante, la documentación de esta transformación educativa en el país es limitada. En este estudio se presenta una revisión cronológica de la enseñanza en el Departamento de Cirugía de la institución. La revisión se focaliza en las estrategias e hitos alcanzados en el pregrado, luego de transformar el modelo de enseñanza tradicional de principios de siglo XXI. La revisión está basada en la síntesis de una serie de estudios originales, los cuales ofrecen evidencia sobre las intervenciones realizadas en el departamento, y sobre sus resultados. Finalmente, se presenta una reflexión en torno a los retos futuros.
• Fecha de publicación: 2021.
• Autor corporativo: Revista Colombiana de Cirugía ISSN: 2011-7582, .
• Idioma: Español

Palabras claves:

• Educación
• Cirugía
• Estudiantes de medicina
• Aula invertida
• Colombia

Público objetivo:

• Pregrado
• Posgrado
• Docentes
• Medicos
• Educadores Medicos
• Otros profesionales de la salud
• Evaluadores