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  • Titulo Artículo: Evaluación de la satisfacción educativa de médicos residentes
  • Resumen: introducción: La educación médica moderna está centrada en los alumnos y es pertinente valorar la satisfacción educativa de los médi- cos en formación. Se validó un cuestionario e investigó la satisfacción educativa de los médicos residentes del Hospital General de México. Objetivo: validar un cuestionario para evaluar la satisfacción educati- va de los médicos residentes del Hospital General de México. material y métodos: Estudio observacional, descriptivo, transver- sal, prospectivo. Se validó un cuestionario de 21 reactivos, aplicado posteriormente a una muestra representativa de residentes. Cada reactivo se valoró ascendentemente de 0 al 10 de acuerdo con el grado de satisfacción percibido: 0-5 = malo, 6-7 = regular, 8 = bue- no, 9 = muy bueno, 10 = excelente. Se realizó estadística descriptiva e inferencial de los resultados con el software SPSS versión 17.0.
  • Autores: José Antonio García-García, María del Rosario Arnaud-Viñas, Enna Gabriela Arámbula-Morales, Silvia Uriega-González Plata…, José Antonio Mendoza-Guerrero, José Francisco González-Martínez, .
  • Titulo Revista: Cirugía y Cirujanos, .
  • Numero: 2
  • Volumen:79
  • Fecha de publicación: 2011.
  • Base de Datos Bibliográfica: Redalyc , .
  • Suplemento:
  • Idioma: Español
  • Página Inicial: 156 Página Final: 167
  • ISBN: 0009-7411