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Titulo Artículo:
Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios
Resumen:
Introducción: Para los estudiantes la transición de un establecimiento educativo a la universidad constituye un cambio importante, tanto en términos sociales como académicos, lo cual puede afectar la salud mental, considerando las exigencias académicas, las dificultades en el aprendizaje, la adquisición de nuevas competencias para el desarrollo profesional, autogestión de horario, inserción en un nuevo ambiente educativo, entre otras. Objetivo: Determinar los niveles de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes universitarios de primer año de las áreas de salud relacionándolos con el rendimiento académico.
Fecha de publicación:
2020.
Autores :
Gloria del Pilar Villarroel Quinchalef;
Jenny Andrea Arntz Vera;
Silvana Trinidad Trunce Morales;
Autor corporativo:
Investigación en educación médica ,
Editores:
Redalyc ;
Signatura Topográfica:
36
Idioma:
Español
Páginas:
8
ISBN:
2007-865X
Existencias:
16
Palabras claves:
Estrés
Depresión
Ansiedad
Rendimiento académico
Estudiantes universitarios
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios
Resumen:
Introducción: Para los estudiantes la transición de un establecimiento educativo a la universidad constituye un cambio importante, tanto en términos sociales como académicos, lo cual puede afectar la salud mental, considerando las exigencias académicas, las dificultades en el aprendizaje, la adquisición de nuevas competencias para el desarrollo profesional, autogestión de horario, inserción en un nuevo ambiente educativo, entre otras. Objetivo: Determinar los niveles de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes universitarios de primer año de las áreas de salud relacionándolos con el rendimiento académico.
Fecha de publicación:
2020.
Autores :
Gloria del Pilar Villarroel Quinchalef;
Jenny Andrea Arntz Vera;
Silvana Trinidad Trunce Morales;
Autor corporativo:
Investigación en educación médica ,
Editores:
Redalyc ;
Signatura Topográfica:
36
Idioma:
Español
Páginas:
8
Existencias:
16
Palabras claves:
Estrés
Depresión
Ansiedad
Rendimiento académico
Estudiantes universitarios
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios
Resumen:
Introducción: Para los estudiantes la transición de un establecimiento educativo a la universidad constituye un cambio importante, tanto en términos sociales como académicos, lo cual puede afectar la salud mental, considerando las exigencias académicas, las dificultades en el aprendizaje, la adquisición de nuevas competencias para el desarrollo profesional, autogestión de horario, inserción en un nuevo ambiente educativo, entre otras. Objetivo: Determinar los niveles de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes universitarios de primer año de las áreas de salud relacionándolos con el rendimiento académico.
Autores:
Gloria del Pilar Villarroel Quinchalef
,
Jenny Andrea Arntz Vera
,
Silvana Trinidad Trunce Morales
,
.
Titulo Revista:
Investigación en educación médica ,
.
Numero:
36
Volumen:
9
Fecha de publicación:
2020.
Base de Datos Bibliográfica:
Redalyc ,
.
Suplemento:
Idioma:
Español
Página Inicial:
8
Página Final:
16
ISBN:
2007-865X
Palabras claves:
Estrés
Depresión
Ansiedad
Rendimiento académico
Estudiantes universitarios
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Título Redalyc :
Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios
Resumen:
Introducción: Para los estudiantes la transición de un establecimiento educativo a la universidad constituye un cambio importante, tanto en términos sociales como académicos, lo cual puede afectar la salud mental, considerando las exigencias académicas, las dificultades en el aprendizaje, la adquisición de nuevas competencias para el desarrollo profesional, autogestión de horario, inserción en un nuevo ambiente educativo, entre otras. Objetivo: Determinar los niveles de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes universitarios de primer año de las áreas de salud relacionándolos con el rendimiento académico.
Autores :
Gloria del Pilar Villarroel Quinchalef;
Jenny Andrea Arntz Vera;
Silvana Trinidad Trunce Morales;
Autor corporativo:
Investigación en educación médica ,
Fecha de publicación:
2020.
Tipo :
Redalyc .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Estrés
Depresión
Ansiedad
Rendimiento académico
Estudiantes universitarios
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Título Redalyc :
Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios
Resumen:
Introducción: Para los estudiantes la transición de un establecimiento educativo a la universidad constituye un cambio importante, tanto en términos sociales como académicos, lo cual puede afectar la salud mental, considerando las exigencias académicas, las dificultades en el aprendizaje, la adquisición de nuevas competencias para el desarrollo profesional, autogestión de horario, inserción en un nuevo ambiente educativo, entre otras. Objetivo: Determinar los niveles de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes universitarios de primer año de las áreas de salud relacionándolos con el rendimiento académico.
Autores :
Gloria del Pilar Villarroel Quinchalef;
Jenny Andrea Arntz Vera;
Silvana Trinidad Trunce Morales;
Autor corporativo:
Investigación en educación médica ,
Fecha de publicación:
2020.
Paginas:
8.
ISBN:
2007-865X.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Estrés
Depresión
Ansiedad
Rendimiento académico
Estudiantes universitarios
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
Titulo Artículo:
Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios
Resumen:
Introducción: Para los estudiantes la transición de un establecimiento educativo a la universidad constituye un cambio importante, tanto en términos sociales como académicos, lo cual puede afectar la salud mental, considerando las exigencias académicas, las dificultades en el aprendizaje, la adquisición de nuevas competencias para el desarrollo profesional, autogestión de horario, inserción en un nuevo ambiente educativo, entre otras. Objetivo: Determinar los niveles de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes universitarios de primer año de las áreas de salud relacionándolos con el rendimiento académico.
Fecha de publicación:
2020.
Autor corporativo:
Investigación en educación médica ,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Estrés
Depresión
Ansiedad
Rendimiento académico
Estudiantes universitarios
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Medicos
Investigadores
Educadores Medicos
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Gloria del Pilar Villarroel Quinchalef; Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios(2020). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1163
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Gloria del Pilar Villarroel Quinchalef Jenny Andrea Arntz Vera Silvana Trinidad Trunce Morales Gloria del Pilar Villarroel Quinchalef Jenny Andrea Arntz Vera Silvana Trinidad Trunce Morales Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios. 2020; 9Ed. 8.