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• Titulo Artículo: La nueva frontera de la universidad: Cátedra abierta virtual para profesionales de la salud
• Resumen: Introducción En el contexto de la pandemia muchas actividades de la vida académica de universidades y escuelas de medicina se pusieron en pausa, debido a la necesidad inmediata de abocarse a ofrecer atención de calidad a los pacientes infectados y asegurar la continuidad académica. No obstante, en la medida que esta crisis se prolonga y el virus se extiende, otras necesidades, como el desarrollo profesional continuo, reemergen en el horizonte de prioridades. El objetivo de esta implementación fue diseñar un nuevo formato para el desarrollo profesional continuo sustentado en el modelo de cátedra abierta para que fuera relevante en el contexto de la pandemia.
• Autores: Mildred Lopez, Jorge E. Valdez-García, .
• Titulo Revista: Educación Médica, .
• Numero: 4
• Volumen:22
• Fecha de publicación: 2021.
• Base de Datos Bibliográfica: Otra , .
• Suplemento:
• Idioma: Español
• Página Inicial: 187 Página Final: 192
• ISBN: 1575-1813

• Título Otra : La nueva frontera de la universidad: Cátedra abierta virtual para profesionales de la salud
• Resumen: Introducción En el contexto de la pandemia muchas actividades de la vida académica de universidades y escuelas de medicina se pusieron en pausa, debido a la necesidad inmediata de abocarse a ofrecer atención de calidad a los pacientes infectados y asegurar la continuidad académica. No obstante, en la medida que esta crisis se prolonga y el virus se extiende, otras necesidades, como el desarrollo profesional continuo, reemergen en el horizonte de prioridades. El objetivo de esta implementación fue diseñar un nuevo formato para el desarrollo profesional continuo sustentado en el modelo de cátedra abierta para que fuera relevante en el contexto de la pandemia.
• Autores : Mildred Lopez; Jorge E. Valdez-García;
• Autor corporativo: Educación Médica,
• Fecha de publicación: 2021.
• Tipo : Otra .
• Idioma: Español

• Título Otra : La nueva frontera de la universidad: Cátedra abierta virtual para profesionales de la salud
• Resumen: Introducción En el contexto de la pandemia muchas actividades de la vida académica de universidades y escuelas de medicina se pusieron en pausa, debido a la necesidad inmediata de abocarse a ofrecer atención de calidad a los pacientes infectados y asegurar la continuidad académica. No obstante, en la medida que esta crisis se prolonga y el virus se extiende, otras necesidades, como el desarrollo profesional continuo, reemergen en el horizonte de prioridades. El objetivo de esta implementación fue diseñar un nuevo formato para el desarrollo profesional continuo sustentado en el modelo de cátedra abierta para que fuera relevante en el contexto de la pandemia.
• Autores : Mildred Lopez; Jorge E. Valdez-García;
• Autor corporativo: Educación Médica,
• Fecha de publicación: 2021.
• Paginas: 187.
• ISBN: 1575-1813.
• Idioma: Español

• Titulo Artículo: La nueva frontera de la universidad: Cátedra abierta virtual para profesionales de la salud
• Resumen: Introducción En el contexto de la pandemia muchas actividades de la vida académica de universidades y escuelas de medicina se pusieron en pausa, debido a la necesidad inmediata de abocarse a ofrecer atención de calidad a los pacientes infectados y asegurar la continuidad académica. No obstante, en la medida que esta crisis se prolonga y el virus se extiende, otras necesidades, como el desarrollo profesional continuo, reemergen en el horizonte de prioridades. El objetivo de esta implementación fue diseñar un nuevo formato para el desarrollo profesional continuo sustentado en el modelo de cátedra abierta para que fuera relevante en el contexto de la pandemia.
• Fecha de publicación: 2021.
• Autor corporativo: Educación Médica, .
• Idioma: Español

Palabras claves:

• Educación Médica
• Innovación educativa
• Educación Superior
• Desarrollo Profesional Continuo
• Cátedra
• Pandemia
• COVID-19

Público objetivo:

• Posgrado
• Docentes
• Medicos
• Investigadores
• Educadores Medicos
• Otros profesionales de la salud