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• Titulo Artículo: Percepciones de estudiantes y docentes acerca de las competencias del tutor clínico en odontología: estudio descriptivo.
• Resumen: La tutoría clínica se define hoy como una actividad académica, que constituye un campo de transformación del conocimiento que implica a los estudiantes y docentes. El presente estudio describe las percepciones acerca de las competencias en la conducción del proceso tutorial de los protagonistas respecto a este espacio de verdadera transformación y crecimiento en este proceso educativo.
• Autores: Lucía Santelices , María J. Riquelme-Silva, .
• Titulo Revista: FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, .
• Numero: 1
• Volumen:24
• Fecha de publicación: 2021.
• Base de Datos Bibliográfica: SciELO-Scientific Electronic Library Online , .
• Suplemento:
• Idioma: Español
• Página Inicial: 21 Página Final: 25
• ISBN: 2014-9840

• Título SciELO-Scientific Electronic Library Online : Percepciones de estudiantes y docentes acerca de las competencias del tutor clínico en odontología: estudio descriptivo.
• Resumen: La tutoría clínica se define hoy como una actividad académica, que constituye un campo de transformación del conocimiento que implica a los estudiantes y docentes. El presente estudio describe las percepciones acerca de las competencias en la conducción del proceso tutorial de los protagonistas respecto a este espacio de verdadera transformación y crecimiento en este proceso educativo.
• Autores : Lucía Santelices ; María J. Riquelme-Silva;
• Autor corporativo: FEM: Revista de la Fundación Educación Médica,
• Fecha de publicación: 2021.
• Tipo : SciELO-Scientific Electronic Library Online .
• Idioma: Español

• Título SciELO-Scientific Electronic Library Online : Percepciones de estudiantes y docentes acerca de las competencias del tutor clínico en odontología: estudio descriptivo.
• Resumen: La tutoría clínica se define hoy como una actividad académica, que constituye un campo de transformación del conocimiento que implica a los estudiantes y docentes. El presente estudio describe las percepciones acerca de las competencias en la conducción del proceso tutorial de los protagonistas respecto a este espacio de verdadera transformación y crecimiento en este proceso educativo.
• Autores : Lucía Santelices ; María J. Riquelme-Silva;
• Autor corporativo: FEM: Revista de la Fundación Educación Médica,
• Fecha de publicación: 2021.
• Paginas: 21.
• ISBN: 2014-9840.
• Idioma: Español

• Titulo Artículo: Percepciones de estudiantes y docentes acerca de las competencias del tutor clínico en odontología: estudio descriptivo.
• Resumen: La tutoría clínica se define hoy como una actividad académica, que constituye un campo de transformación del conocimiento que implica a los estudiantes y docentes. El presente estudio describe las percepciones acerca de las competencias en la conducción del proceso tutorial de los protagonistas respecto a este espacio de verdadera transformación y crecimiento en este proceso educativo.
• Fecha de publicación: 2021.
• Autor corporativo: FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, .
• Idioma: Español

Palabras claves:

• Autoevaluación docente
• Competencias docentes
• Percepción de estudiantes
• Tutoría clínica

Público objetivo:

• Posgrado
• Docentes
• Medicos
• Educadores Medicos