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• Titulo Artículo: Aprendizaje estratégico en la solución de problemas docentes en estudiantes de Medicina: dimensiones e indicadores
• Resumen: Fundamento El aprendizaje estratégico se caracteriza por el uso de estrategias flexibles que se transfieren y adaptan a nuevas situaciones y se expresa en la solución de problemas. En la didáctica de la educación médica superior, la solución de problemas docentes constituye el método por excelencia para desarrollar el aprendizaje.
• Autores: UvaldoRecino Pineda, SuleidaGonzález Jaramillo, .
• Titulo Revista: Educación Médica, .
• Numero: 4
• Volumen:16
• Fecha de publicación: 2015.
• Base de Datos Bibliográfica: ScienceDirect , .
• Suplemento:
• Idioma: Español
• Página Inicial: 212 Página Final: 217
• ISBN: 1575-1813

• Título ScienceDirect : Aprendizaje estratégico en la solución de problemas docentes en estudiantes de Medicina: dimensiones e indicadores
• Resumen: Fundamento El aprendizaje estratégico se caracteriza por el uso de estrategias flexibles que se transfieren y adaptan a nuevas situaciones y se expresa en la solución de problemas. En la didáctica de la educación médica superior, la solución de problemas docentes constituye el método por excelencia para desarrollar el aprendizaje.
• Autores : UvaldoRecino Pineda; SuleidaGonzález Jaramillo;
• Autor corporativo: Educación Médica,
• Fecha de publicación: 2015.
• Tipo : ScienceDirect .
• Idioma: Español

• Título ScienceDirect : Aprendizaje estratégico en la solución de problemas docentes en estudiantes de Medicina: dimensiones e indicadores
• Resumen: Fundamento El aprendizaje estratégico se caracteriza por el uso de estrategias flexibles que se transfieren y adaptan a nuevas situaciones y se expresa en la solución de problemas. En la didáctica de la educación médica superior, la solución de problemas docentes constituye el método por excelencia para desarrollar el aprendizaje.
• Autores : UvaldoRecino Pineda; SuleidaGonzález Jaramillo;
• Autor corporativo: Educación Médica,
• Fecha de publicación: 2015.
• Paginas: 212.
• ISBN: 1575-1813.
• Idioma: Español

• Titulo Artículo: Aprendizaje estratégico en la solución de problemas docentes en estudiantes de Medicina: dimensiones e indicadores
• Resumen: Fundamento El aprendizaje estratégico se caracteriza por el uso de estrategias flexibles que se transfieren y adaptan a nuevas situaciones y se expresa en la solución de problemas. En la didáctica de la educación médica superior, la solución de problemas docentes constituye el método por excelencia para desarrollar el aprendizaje.
• Fecha de publicación: 2015.
• Autor corporativo: Educación Médica, .
• Idioma: Español

Palabras claves:

• Educación Médica
• Aprendizaje estratégico
• Solución de problemas

Público objetivo:

• Posgrado
• Docentes
• Medicos
• Educadores Medicos