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Titulo Artículo:
Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid
Resumen:
El examen clínico objetivo y estructurado (ECOE) evalúa las competencias adquiridas por los estudiantes al terminar el grado de medicina. La competencia es el conjunto de conocimientos y habilidades para resolver un problema profesional, con una actitud adecuada. La Conferencia de decanos de las 40 facultades de medicina de España ha establecido que todos los estudiantes del grado de medicina que finalizasen sus estudios en el curso 2015/2016 deberían superar una prueba (ECOE) que evaluase 8 competencias clínicas: anamnesis; exploración física; comunicación; habilidades técnicas; juicio clínico, manejo diagnóstico y tratamiento; prevención y promoción de la salud; relaciones interprofesionales; y aspectos éticos y legales. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid se ha incorporado a este proyecto y ha organizado su primer ECOE para los 197 alumnos de 6.° curso, con 25 estaciones o pruebas. Este trabajo describe las 7 etapas o procesos esenciales que se han seguido para la instauración del ECOE y que puede resultar de utilidad para la comprensión de este complejo examen y su implantación.
Fecha de publicación:
2018.
Autores :
Francisco Vara-Pinedo;
Juan Antonio Vargas-Núñez;
Juan García-Puig;
Autor corporativo:
Educación medica,
Editores:
Otra ;
Signatura Topográfica:
3
Idioma:
Español
Páginas:
178
ISBN:
1575-1813
Existencias:
187
Palabras claves:
Enseñanza Medicina
Examen clínico objetivo estructurado
Rotatorio
Evaluadores
Actores
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Investigadores
Titulo Artículo:
Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid
Resumen:
El examen clínico objetivo y estructurado (ECOE) evalúa las competencias adquiridas por los estudiantes al terminar el grado de medicina. La competencia es el conjunto de conocimientos y habilidades para resolver un problema profesional, con una actitud adecuada. La Conferencia de decanos de las 40 facultades de medicina de España ha establecido que todos los estudiantes del grado de medicina que finalizasen sus estudios en el curso 2015/2016 deberían superar una prueba (ECOE) que evaluase 8 competencias clínicas: anamnesis; exploración física; comunicación; habilidades técnicas; juicio clínico, manejo diagnóstico y tratamiento; prevención y promoción de la salud; relaciones interprofesionales; y aspectos éticos y legales. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid se ha incorporado a este proyecto y ha organizado su primer ECOE para los 197 alumnos de 6.° curso, con 25 estaciones o pruebas. Este trabajo describe las 7 etapas o procesos esenciales que se han seguido para la instauración del ECOE y que puede resultar de utilidad para la comprensión de este complejo examen y su implantación.
Fecha de publicación:
2018.
Autores :
Francisco Vara-Pinedo;
Juan Antonio Vargas-Núñez;
Juan García-Puig;
Autor corporativo:
Educación medica,
Editores:
Otra ;
Signatura Topográfica:
3
Idioma:
Español
Páginas:
178
Existencias:
187
Palabras claves:
Enseñanza Medicina
Examen clínico objetivo estructurado
Rotatorio
Evaluadores
Actores
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Investigadores
Titulo Artículo:
Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid
Resumen:
El examen clínico objetivo y estructurado (ECOE) evalúa las competencias adquiridas por los estudiantes al terminar el grado de medicina. La competencia es el conjunto de conocimientos y habilidades para resolver un problema profesional, con una actitud adecuada. La Conferencia de decanos de las 40 facultades de medicina de España ha establecido que todos los estudiantes del grado de medicina que finalizasen sus estudios en el curso 2015/2016 deberían superar una prueba (ECOE) que evaluase 8 competencias clínicas: anamnesis; exploración física; comunicación; habilidades técnicas; juicio clínico, manejo diagnóstico y tratamiento; prevención y promoción de la salud; relaciones interprofesionales; y aspectos éticos y legales. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid se ha incorporado a este proyecto y ha organizado su primer ECOE para los 197 alumnos de 6.° curso, con 25 estaciones o pruebas. Este trabajo describe las 7 etapas o procesos esenciales que se han seguido para la instauración del ECOE y que puede resultar de utilidad para la comprensión de este complejo examen y su implantación.
Autores:
Francisco Vara-Pinedo
,
Juan Antonio Vargas-Núñez
,
Juan García-Puig
,
.
Titulo Revista:
Educación medica,
.
Numero:
3
Volumen:
19
Fecha de publicación:
2018.
Base de Datos Bibliográfica:
Otra ,
.
Suplemento:
Idioma:
Español
Página Inicial:
178
Página Final:
187
ISBN:
1575-1813
Palabras claves:
Enseñanza Medicina
Examen clínico objetivo estructurado
Rotatorio
Evaluadores
Actores
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Investigadores
Título Otra :
Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid
Resumen:
El examen clínico objetivo y estructurado (ECOE) evalúa las competencias adquiridas por los estudiantes al terminar el grado de medicina. La competencia es el conjunto de conocimientos y habilidades para resolver un problema profesional, con una actitud adecuada. La Conferencia de decanos de las 40 facultades de medicina de España ha establecido que todos los estudiantes del grado de medicina que finalizasen sus estudios en el curso 2015/2016 deberían superar una prueba (ECOE) que evaluase 8 competencias clínicas: anamnesis; exploración física; comunicación; habilidades técnicas; juicio clínico, manejo diagnóstico y tratamiento; prevención y promoción de la salud; relaciones interprofesionales; y aspectos éticos y legales. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid se ha incorporado a este proyecto y ha organizado su primer ECOE para los 197 alumnos de 6.° curso, con 25 estaciones o pruebas. Este trabajo describe las 7 etapas o procesos esenciales que se han seguido para la instauración del ECOE y que puede resultar de utilidad para la comprensión de este complejo examen y su implantación.
Autores :
Francisco Vara-Pinedo;
Juan Antonio Vargas-Núñez;
Juan García-Puig;
Autor corporativo:
Educación medica,
Fecha de publicación:
2018.
Tipo :
Otra .
Idioma:
Español
Palabras claves:
Enseñanza Medicina
Examen clínico objetivo estructurado
Rotatorio
Evaluadores
Actores
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Investigadores
Título Otra :
Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid
Resumen:
El examen clínico objetivo y estructurado (ECOE) evalúa las competencias adquiridas por los estudiantes al terminar el grado de medicina. La competencia es el conjunto de conocimientos y habilidades para resolver un problema profesional, con una actitud adecuada. La Conferencia de decanos de las 40 facultades de medicina de España ha establecido que todos los estudiantes del grado de medicina que finalizasen sus estudios en el curso 2015/2016 deberían superar una prueba (ECOE) que evaluase 8 competencias clínicas: anamnesis; exploración física; comunicación; habilidades técnicas; juicio clínico, manejo diagnóstico y tratamiento; prevención y promoción de la salud; relaciones interprofesionales; y aspectos éticos y legales. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid se ha incorporado a este proyecto y ha organizado su primer ECOE para los 197 alumnos de 6.° curso, con 25 estaciones o pruebas. Este trabajo describe las 7 etapas o procesos esenciales que se han seguido para la instauración del ECOE y que puede resultar de utilidad para la comprensión de este complejo examen y su implantación.
Autores :
Francisco Vara-Pinedo;
Juan Antonio Vargas-Núñez;
Juan García-Puig;
Autor corporativo:
Educación medica,
Fecha de publicación:
2018.
Paginas:
178.
ISBN:
1575-1813.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Enseñanza Medicina
Examen clínico objetivo estructurado
Rotatorio
Evaluadores
Actores
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Investigadores
Titulo Artículo:
Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid
Resumen:
El examen clínico objetivo y estructurado (ECOE) evalúa las competencias adquiridas por los estudiantes al terminar el grado de medicina. La competencia es el conjunto de conocimientos y habilidades para resolver un problema profesional, con una actitud adecuada. La Conferencia de decanos de las 40 facultades de medicina de España ha establecido que todos los estudiantes del grado de medicina que finalizasen sus estudios en el curso 2015/2016 deberían superar una prueba (ECOE) que evaluase 8 competencias clínicas: anamnesis; exploración física; comunicación; habilidades técnicas; juicio clínico, manejo diagnóstico y tratamiento; prevención y promoción de la salud; relaciones interprofesionales; y aspectos éticos y legales. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid se ha incorporado a este proyecto y ha organizado su primer ECOE para los 197 alumnos de 6.° curso, con 25 estaciones o pruebas. Este trabajo describe las 7 etapas o procesos esenciales que se han seguido para la instauración del ECOE y que puede resultar de utilidad para la comprensión de este complejo examen y su implantación.
Fecha de publicación:
2018.
Autor corporativo:
Educación medica,
.
Idioma:
Español
Palabras claves:
Enseñanza Medicina
Examen clínico objetivo estructurado
Rotatorio
Evaluadores
Actores
Público objetivo:
Posgrado
Docentes
Investigadores
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Hola, encontré este documento en la biblioteca especializada en Educación Médica de ASCOFAME :Francisco Vara-Pinedo; Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid(2018). Podras consultarlo en el Siguiente link: https://ascofame.org.co/biblioteca/detalle_documento.php?id=1069
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Francisco Vara-Pinedo Juan Antonio Vargas-Núñez Juan García-Puig Francisco Vara-Pinedo Juan Antonio Vargas-Núñez Juan García-Puig Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid. 2018; 19Ed. 178.