La educación médica en esta región de Colombia es una apuesta firme por la calidad, la democratización del conocimiento, el desarrollo y competitividad del territorio. El Cesar está lleno de poesía, cultura, recursividad, ímpetu, creatividad y deseo de prosperidad que confluyen para la formación de excelentes médicos.

En la educación médica, cultivamos la ética, la bondad y el ideal de excelencia. A través del conocimiento en educación y pedagogía, creemos firmemente en las nuevas generaciones, preparándolas para ser médicos y profesionales de la salud, fundamentales para el bienestar de nuestra sociedad

“La tecno-andragogía debe superar los derroteros impuestos por la industria del diseño y del contenido interactivo. Requiere modelos basados en la enseñanza para la comprensión, el aprendizaje activo, etc, y debe estar en el marco del desarrollo profesional continuo, el cual es más efectivo si se toman en cuenta las realidades de la práctica o lugar de trabajo.”

“El reto del educador médico actual es identificar lo que un estudiante puede llegar a hacer más allá de lo que puede saber, esto permitirá un adecuado diseño y operativización del currículo; para ello es absolutamente necesaria la participación mancomunada de los docentes de los escenarios de práctica con las facultades. La educación médica no se puede ejercer de una manera fragmentada; si queremos que nuestros estudiantes vean integralmente a sus pacientes, debemos empezar por trabajar de manera armónica e interdisciplinar”

“La Medicina como ciencia, como arte y como la más noble profesión nos obliga a asumir un inmenso compromiso en su formación ante responsabilidades tan exigentes en el ejercicio, para un aprendizaje significativo y profundo de conocimientos, habilidades y actitudes desde lo social, científico, clínico, con un comportamiento ético y con gran sentido humanista, porque somos profesionales al servicio del Hombre, del Ser Humano del Delicado Hijo de la Vida.”

Ascofame es una voz colectiva que congrega, representa y amplifica la voluntad de los protagonistas de la educación médica en Colombia para formar médicos integrales, de excelencia, comprometidos con su profesión y la salud de la población.

El docente es motivador, en razón al amor con que sienten los estudiantes que enseña, la idoneidad en el saber disciplinar y didáctico, las relaciones empáticas y el ambiente de aprendizaje seguro para el aprendizaje. Las relaciones empáticas del docente con estudiantes y pacientes y el ambiente de las prácticas formativas facilitan aprendizajes significativos, la autorregulación y la autonomía de los estudiantes.

La educación médica en Latinoamérica requiere de la comprensión de las dinámicas particulares de las ciencias y los sistemas de salud, así como de los avances propios de la investigación pedagógica y didáctica adaptada al proceso de enseñanza y aprendizaje en los escenarios clínicos.